汶川让民俗文化 在校园里生根发芽
本报讯（杨光富 记者 王望）今年以来，汶川县通过开展“民俗文化进校园”系列活动，让该县各中小学校的学生们深切感受到民俗文化的独特魅力。
据了解，该县“民俗文化进校园”展演活动根据青少年的年龄特点，本着寓教于乐的原则，将汶川地区的藏羌民俗文化分别以“家园、羌年、藏羌歌乐”三大板块，通过文艺表演的方式，展示了藏羌民族的生产劳作、生活习俗、传统节日、体育游戏及优秀歌乐，让同学们在现场近距离、轻松、愉快地了解藏羌民俗文化。
“在校园里举办民俗文化活动，这种形式很新颖，能让我们在紧张的学习状态中得到放松，在快乐中学到知识，我和同学们都非常喜欢。”克枯小学学生王丹兴奋地告诉记者。
据介绍，“民俗文化进校园”活动让民族歌舞、民族常识、民风民俗等藏羌民族民间文化走进了课堂，将教师、学生、民间艺人的积极性充分调动起来，使原本分散的力量逐渐凝聚成搜集整理和传承民族文化的社会热潮，为学生们搭建起展现自我的舞台。
下一步，汶川县还将通过组织民俗专业教师和非遗文化代表性传承人定期到全县各中小学校进行授课传艺等活动，将羌族语言、羊皮鼓舞、羌族萨朗、羌绣、羌族推杆、羌族口弦、川西北民歌、成人冠礼等非遗项目民俗文化融入中小学课程中，激发学生们的兴趣、爱好，不断丰富中小学生的民俗文化知识及校园文化生活，培养出更多优秀传统文化、民俗文化的欣赏者、保护者和未来传承人。
该县文体广新局非物质文化遗产中心负责人表示，随着非遗保护工作的全面开展，非遗进校园已成为一种常态教育，越来越多的学校将非遗项目纳入校本教材，开设专业课程，并定期邀请非遗传承人走进课堂，与学生面对面交流，旨在弘扬优秀传统文化，激发广大青少年对传统文化的热爱，提高年轻一代保护、传承非物质文化遗产的意识。
“我们始终把藏羌民族知识和优秀民族文化、民族传统教育摆在重要位置，要求学生们了解藏羌民族的民风民俗，会唱藏羌民族民歌，会表演藏羌民族歌舞。我们的目的不仅要让传统文化走进学生的生活中，还要将优秀文化在孩子们稚嫩的心田生根发芽！”克枯小学负责人税国军说道。
新闻推荐
本报讯“当右手再一次举起，当领章脱离军衣，我的心底，不愿你离去，画面定格在庄严的军礼，可曾记冬天训练的那一场雨……”冬寒叶落，又是一年退伍季，12月1日，伴着改编的这首《后会无期》，济宁消防支队2017年...
汶川新闻，有家乡事，还有故乡情！连家乡都没有了，我们跟野人也没什么区别。露从今夜白，月是故乡明。汶川县一直在这里为你守候。