百年风雨兼程铸就民族教育丰碑 写在茂县凤仪小学建校两百周年之际
少年宫合唱团排练
羌笛教学
在茂县中小学生田径运动会上获一等奖
凤仪小学校园
200年，风雨兼程。200年，励精图治。200年，弦歌不辍。200年，春华秋实。
创建于1817年的茂县凤仪小学，饱经历史洗礼，教育底蕴深厚，古老而又充满活力。近年来，随着茂县经济社会的快速发展，茂县凤仪小学从一所普通小学发展成为环境优美、设施先进、师资雄厚、管理科学的基础教育品牌学校，教育教学质量有目共睹，成为广大家长、学生期待和向往的优质教育资源学校。目前学生在校人数达2000余人，羌族学生占92%以上。
百年名校砥砺奋进
茂县凤仪小学始建于嘉庆二十二年（1817年），称“九峰义学”，先后更名为“九峰书院”“茂州高等小学堂”等，中华人民共和国成立以后改称为“凤仪小学”。“5·12”汶川特大地震后，异地重建，迁址茂县北门太行路。凭借着悠久的办学历史、深厚的教育底蕴，凤仪小学一直以来都是茂县规模较大、深有影响力的优质小学。
重建后的凤仪小学校园占地面积36666.85平方米，建成教学综合楼一栋，教师周转房两栋，每间教室和功能室均安装多媒体电脑平台，篮球场、室内体操场、室内体育室、塑胶跑道、避雨看台运动场等先进、现代的设施设备应有尽有。走进这所拥有百年历史的崭新小学，一股清新的气息迎面而来，校园里绿树成荫，花香四溢，处处都洋溢着浓厚的人文气息。校园的路灯柱上用《三字经》《弟子规》等经典美文装扮，一面面别具特色的文化墙、一块块镌刻名言诗词的石头、墙壁上一幅幅张贴的书画作品；宽敞明亮的教室，各具特色的班级文化，电子白板和移动黑板彰显现代化教学的大气……校园内的一景一物如生动的教科书一般，形成了“凤小人”特有的自信乐观精神面貌和爱岗敬业工作作风。
沧海桑田，百年砥砺。通过不懈的努力与探索，秉承着务实、创新的优良传统，让“不用扬鞭自奋蹄”成为了凤仪小学治学办学亘古不变的精神追求，该校以“创一流学校、育一流人才”为目标，以“勤、诚、健、洁”为校训，全面构建新型教育理念，突出办学特色，形成“勤学、奋进、团结、文明”的优良校风。目前，凤仪小学有教职员工145人，大专以上学历100人，占95.2 %，小学中级以上职称教师83人，其中四川省特级教师1人，县级学科带头人4人、骨干教师9人，在全县小学教育教学中起到了示范引领和带头作用，该校教学成绩、地方特色、教育理念，均走在了全州的前列。
2016年，凤仪小学先后获得四川省少先队省级课题立项一等奖、四川省阳光体育示范学校、茂县防震减灾科普示范学校、阿坝州实验教学系列评选活动三等奖和茂县第四届艺术节合唱一等奖、“未来星”阳光体育大会三等奖、第七届田径运动会小学团体一等奖、茂县羌族健身操比赛三等奖等。
教研相长强基固体
“教”与“研”是提升教学质量的载体，是学校发展的活细胞。近年来，凤仪小学坚持把加强学校队伍建设，促进教师专业成长作为一项重要工作来抓，把“以研促教，以研兴校”作为教育教学新理念，以“年级组同科目教师集体研讨备课”为新方法，以“多媒体教学全覆盖”为新手段，立足学校教育教学实际，注重挖掘资源，每两周开展一次丰富的年级组教研活动，以各学科教研组为主线，以各年级组为活动单元，以教学问题为课题，研课、评课、反思。同时，积极搭建学习与交流的平台，凤仪小学每学期举办全县性大规模的教学节周观摩活动，邀请全县各学校来参与，营造以点带面的教研氛围，实现资源共享。
坚持提升教师素质是办好学校之关键，凤仪小学明确“引入内地优质教学经验”为新思路，采用“走出去”“请进来”的方法，进一步提高师资队伍的思想和业务水平。该校从2011年至今先后外派教师到北京、广州、厦门、重庆及绵阳东辰小学、内江市实验小学、成都市盐道街小学等学校观摩学习；利用***对口帮扶机会，引进内江、达州、隆昌、眉山等地优秀教师到凤仪小学传授先进教育教学经验，搭建两地教师学习与交流平台，提升学校教师整体素质，建成了一支学习型、创新性的高素质教师队伍，促进学校的长远发展。
“凤仪小学一直以来都十分重视教研工作，正在努力探索‘新理念、新思路、新方法、新手段\’这条新路子，希望借助这条路，形成学校的学术文化，提高广大教师的专业水平，使我们的教学工作能稳步提高。”凤仪小学德育处主任杨八零老师介绍道。近年来，凤仪小学课题研究工作有序开展，也取得了不错的成果，课题研究涵盖了语文、数学、英语、科学、美术、少队等诸多领域，今年成功申报4个省级课题，6个州级课题，在凤仪小学科研兴校的史书上添写了浓墨重彩的一笔。
立德树人育人先行
德育是学校工作发展的核心，能够最大程度地提升学校素质教育的效率。多年来，凤仪小学始终把德育工作摆在素质教育的首位，按照“争创三个一流”（管理一流、质量一流、服务一流）的发展目标，努力创设“学校、家庭、社会三方互动”的德育网络，建立“三位一体”的德育途径，探索未成年人思想道德教育体系建设。
中国少年先锋队作为少年儿童学习共产主义的学校，是学校实施德育工作的重要阵地，是学校德育工作的重要载体。在凤仪小学，少先队的组织建设也就显得尤为重要。
“我校现在少年先锋队有1个大队、31个中队、1578名少先队员，配备了31位中队辅导员和2名校外辅导员，全校建队率、辅导员配备率达到100%。我们还为少先队员们建设了设备设施齐全、制度完善的红领巾广播站，在辅导员老师的指导下，采、编、播均由队员自己操作。”杨八零老师骄傲地告诉我们，辅导员队伍都是熟悉少先队工作、善于总结少先队工作的优秀教师，他们的论文多次在州、县级德育论文评比中获得一、二、三等奖项。2014年，少先队凤仪小学大队部荣获四川省优秀少先队集体。
在校园，学生们积极参与“胸怀祖同、热爱阿坝”主题学习教育活动、“国旗下讲话”、布置学校阅报栏、班级文化墙、制作内容丰富的学习园地等教育内容。在德育教育中，该校还以年级为单位，建立了家长委员会，利用家长开放日等时机，深化拓展感恩教育，推广家庭教育的成功经验，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，形成了学校“文明源于身边细节，做人始于学会感恩，教育重在培养习惯”的德育文化特色。该校还积极开展警校共育活动，聘请法制副校长，切实加强学生的法制教育，增强未成年人的法制观念，引导广大青少年养成良好习惯。
艺体并进打造多彩校园
近年来，凤仪小学致力于对学生综合素质的全方位打造，立足本校实际，坚持开展丰富多彩的校园文化活动，以特色艺术教育赢得了不断发展的空间，使学校的各项工作都迈上了更高台阶。该校于2011年建成阿坝州首批乡村学校少年宫，开设14个兴趣社团，辅导教师21人，其中四川省舞蹈家协会会员1人，四川省书法家协会会员1人，羌笛“非遗”传承人1人，学生参与率达到75％。
走在凤仪小学外，清脆高亢的羌笛娓娓述说着民族的灿烂文化和自豪……这是少年宫羌笛班学习的场景，这样的场景在每周四下午和周六上午都会出现，除了羌族文化学习，还有书法、摄影、绘画等多种课程，学生们根据自己的兴趣爱好自愿报名，为学校注入了鲜活的灵气，多彩的社团活动引领着全校的艺术教育，成为学校一道亮丽的风景线。
校园有了文化，就有了深厚的文明底蕴；校园有了艺术，就有了灵魂的精神世界；校园有了体育，就有了灿烂的生命之光。凤仪小学通过开展丰富多彩的社团活动，培养了学生的特长，丰富了师生的校园文化生活，促进了学生的全面发展，提高了该校的办学品位，有效地促进了教育教学工作的顺利开展。目前，少年宫羌笛培训班培养了羌笛传人37人，凤仪小学在阿坝州第八届艺术节中，均拿下合唱、舞蹈、朗诵二等奖，在2016年四川省青少年足球夏令营比赛中，更是取得了四川省第三名的好成绩。
赢得桃李满天下，百年名校谱华章。如今，凤仪小学正继续深化教育体制改革，全面推进素质教育，大力培养学生创新精神和实践能力，朝着现代、开放、高水准的一流学校迈进。我们坚信，凤仪小学在将来定会取得更加骄人的业绩！
·张娅王先超·
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