一个会羌语的藏族老师
■罗蕤 夏子海
他是一个藏族人，却学会了羌族的语言；他创作出具有民族特色的歌曲《高原情》在全国推广传唱；他编排了原生态羌族旋律的广播体操，融合了羌族锅庄和原生态的羌族舞蹈，目前成为了孩子们课间最喜爱的阳光体育活动；他给孩子们讲乡土教材《沃布基的故事》；他的乡土教材优质课《羌历年》获得阿坝州首届乡土教材示范课一等奖……
他叫肖华，是理县杂谷脑小学的特岗教师。七年前，刚大学毕业的他放弃了去松潘县文体局工作的机会，选择到理县最偏远的蒲溪小学当一名特岗教师。
“我从小在农村长大，越是偏远的农村越需要专业教师，只有教育才能改变偏远山区的落后面貌。”肖华的家乡在小金县一个最偏远的藏族乡村，他深知农村孩子对知识的渴望，也明白越是偏远地区越是需要耐得住寂寞、守得住清贫的教育工作者，因为只有他们才能带给孩子们希望和梦想。
蒲溪乡是理县最偏远的高半山羌族聚居区，山高路远坡陡，交通不便，当地的大人小孩都讲羌语，这对于从小在藏区长大的肖华来说，语言是最大的障碍。不会说羌语，就利用休息时间向懂汉羌双语的老师和村寨里的老人们学习……
渐渐地，肖华能说简单的羌语，也能和孩子们沟通交流了。山区的孩子学习散漫、逃学打架现象时有发生，他就尝试着跟孩子们交朋友，跟他们谈心，讲外面的世界，到班里每个孩子的家里去家访，了解他们的家庭。几年间，他跑遍了蒲溪的五个村寨，每个村寨的人都认识和熟悉这位经常走村入户的年轻教师。课余时间他跟孩子们玩游戏，开展趣味比赛。慢慢地，孩子们都喜欢上了这个大哥哥，愿意和他做朋友，成绩也提高了，他带的班级连续五学年在全县统考中排名第一，他的班级少先队被县上评为“优秀中队”。
肖华是一名音乐老师，在蒲溪小学的五年间，他行走在云朵下的寨子中，认真收集、钻研原生态的羌民族文化。肖华也是一名共产党员，在站好“三尺讲台”的同时，他更是热心公益，爱心助贫。
肖华爱好上网，经常浏览“众筹吧”，有一次，通过新浪微博“众筹吧”了解到，甘孜州石渠县扫盲藏文学校的孩子们条件艰苦，需要冬衣冬袜，他就自己出钱购了几十双袜子给他们邮寄过去。同时还发动小学生收集自己家的旧衣服等，给边远山区困难的孩子们捐赠……
2015年，因工作业绩突出和工作能力出色，肖华被调到理县杂谷脑小学。肖华在一次家访时了解到，四年级一班的周同学家为了给患癌症的爷爷治病已债台高筑，经济十分困难后，便决定每学期给这名学生资助100元生活费，平时还给他买书包、鞋子、袜子等日用品。当他了解到六年级二班的赵同学家境贫寒，父亲身体不好，仅靠母亲微薄的收入养活四个孩子后，他也每学期给这个孩子捐助100元生活费，平常帮补一些生活日用品。
肖华只是一名普通教师，妻子也是小学教师，年迈的父母生活在偏远的山村，更是照顾不暇，一家人的生活并不是很富足。虽然收入不高，但为了帮助学生，他省吃俭用，为的是给学生传播正能量。
正如刚刚升入理县薛城初级中学的一名学生在作文《我最尊敬的老师》里写道：“我来自理县蒲溪小学，我的小学四年是幸福的，快乐的，因为我在那里遇到了一位好哥哥、好家长、好老师。他陪伴着我们度过了快乐的童年，我永远想念着他……”
而文中的这位老师，就是肖华。
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