驻点记者实地探访 九寨沟地震灾区学校能不能如期开学？
■川报观察记者 向朝伦 邹俊川
“你们多派一个人，早点做完，我们还有大量工作要做。”8月24日上午9点过，九寨沟县第三小学学生宿舍楼道，一个沙哑的声音对着正在厕所贴砖的工人喊，还没等到回应，又对着楼梯上背铁架子床的工人叫：小心点，不要把我才刷漆的墙壁刮花了。“沙嗓子”是三小的校长王幺成，他要赶在26日前把学校准备好，迎接从地震重灾区漳扎镇小学转来的师生。
按照往年惯例，地处高原藏区的九寨沟县8月20日就开学了，今年“8·8”九寨沟地震后推迟到9月1日开学，时间紧，灾情急，灾区学校能否如期开学？
扳指头掐时间
一项一项数着干
加固围墙、搬课桌餐桌、教室过道装LED灯、楼顶做防水、改造学生寝室、厕所……从8月16日接到通知，漳扎镇小学将搬到九寨沟县第三小学异地复课，王幺成就更忙了。漳扎镇215名学生、43位老师的吃住教学玩，要全部配套好。
漳扎镇小学距离县城的三小40多公里，孩子们必须住校。三小腾出14间学生宿舍，供男生使用，一间8人。把原来的单身教师宿舍、教师休息室、值班室重新改造，腾出14间，作为女生寝室。记者现场看到，学生宿舍重新粉刷一新，棉絮、被褥已经集中堆在一间寝室。“教师休息怎么办？”记者问。王校长回答：“救援队赠送给学校40多架折叠床，准备发给需要的老师，作为临时休息用。”
三小腾出教室8间，“原来的学生绘画室、手工室、琵琶弹唱室、库房等全部腾出来，重新打整，每间教室新安六盏灯，亮哗哗的，孩子们一定满意。”王幺成指着新崭崭的教室说。
学生食堂里，工人正在打扫卫生，48张8人坐餐桌已经安好，三小加漳扎镇小学师生共有500多人就餐，计划到时分成两轮，低年级学生先用餐。“学生多了，活动场地也要增加，我们把原来一间低矮破损的体育器材保管室拆了，平整出来作为乒乓球场地，安置5套乒乓球桌。”王校长考虑很周全。
“25号学校改造工作全部收尾，26号教师返校组织全校大扫除，27号学校班子开会，28号……保证9月1日正式开学。”王幺成扳着指头一项一项掐时间，意志坚定像个战场的指挥官。
心理健康辅导
兼顾教职员工
10点钟，漳扎镇小学校长薛黎明到了三小，走路一瘸一拐，他说地震后，学校受损，很心痛，晚上住在帐篷里，睡不好，白天参加各种接抗震救灾事宜，家访受灾学生家庭，平均一天爬坡上坎十多二十里，脚板心都是痛的。
这段时间，薛校长每天都要到三小来，和王校长商量哪些教学用品可以搬来继续用，哪些东西要添置，哪些教师可以就近住，两校一块吃住学如何管理……“我们两个校长以前就认识，这次地震后更像兄弟，为了孩子，我们一定要紧密合作好。”两人的黑脸膛绽出一样的红。
两人正走在操场上指指点点，一辆车开进校门，原来是省妇女儿童基金会的理事长王洁琼和九寨沟地震心理辅导志愿服务项目主管粟孟娟来了，她们要和两位校长研究开学如何做好学生心理辅导的事情。
“灾后学生心理健康重建是一个长期的过程，我们要做细致如微的工作。”王洁琼告诉记者，省妇儿基金会开学准备派出几个心理咨询辅导师，与学校一起对学生进行心理辅导，重点在教师中培养一批心理健康辅导员，让他们做细水长流的工作。她说，九寨沟地震后，省妇女儿童基金会，已经派出4批志愿者到地震灾区服务，主要对妇女、儿童开展心理辅导。县教育局学生心理救助中心老师付刚告诉记者，对于学生心理健康辅导，教育部门还有规划，将在开学后开展系列游戏活动，通过润物细无声的努力，潜移默化地影响、校正学生心理、行为，让孩子们尽快回到正常的学习生活轨道。
“在辅导学生的同时，也不能忽视对广大教职员工开展心理辅导活动，让他们放下包袱，轻松上阵，用更加积极健康的心理去影响学生，去更好提高教学和管理水平。”王洁琼和付刚说出的一致的想法，两位校长表示十分赞同，笑着回应说：我们校长心理正等着你们来减压哦。
来自九寨沟县教育局的信息显示，经过前期紧张排查评估、应急排险工作，部分学校作了加固维修，截至8月24日，全县15个乡镇学校、县城4所中小学校基本具备开学条件。
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