带领孩子们制作“地震仪”、电磁小火车、水果电池…… “博导实验室”：用科学实验培养小科学家
小图：“小科学家”聚精会神组装地震仪。大图：孩子们欢呼雀跃，展示自己组装好的恐龙状的地震仪。
■文/图记者张潇
“哇，地震仪原来是这么一回事啊！要是我做的这个仪器可以预报地震，那上次四川九寨沟就不会有人受伤啦。”孩子们稚气而有责任感的话语，引得周围人点头赞同。在边东街东泰城市之光北区里，一群从幼儿园到初中的孩子正围坐一起做实验，做的是“高大上”的地动仪。这是发生在西安一家科学启蒙实验室——“博导实验室”的一幕，这是一个由李成新教授发起的儿童创新能力培养实验室。
实验室的主要地点在边家村中科创星万科云众创空间硬科技体验馆，创始人李成新老师是西安交通大学材料科学与工程学院、金属材料强度国家重点实验室教授、博士生导师。虽然平常工作繁忙，但他说：“我既是老师也是父亲，现在‘互联网+’时代崇尚创新，我想用自己的方式科学启蒙孩子们的创造天赋、创新思维。”
5岁“科学家”：
轻伤不下火线
“哇，这就是水龙卷，好厉害啊！”实验开始了，孩子们看着瓶子里龙卷风造成的“水龙卷”现象，兴奋地瞪着眼睛。李成新边做演示实验边说：“水龙卷是一种涡旋，是空气绕龙卷的轴快速旋转。受龙卷中心气压极度减小的吸引，水流被吸入涡旋的底部，并随即变为绕轴心向上的涡流。我们可以模拟大海中倒吸的水龙卷，也可以模拟森林中的火龙卷，还可以做一个类似地动仪的地震预报器，在地震来临之前告诉人们赶快撤离。”
孩子们听得聚精会神。展现在眼前的“水龙卷”“火龙卷”，让大家兴奋极了。转动圆盘的速度，直接决定火龙卷的大小，孩子们对于火龙卷最为执著，他们做了各种尝试，看到火龙卷的不同状态，不少小朋友兴奋的神情仿佛在创造奇迹。摇出火龙卷不是很容易，但没有一个孩子要放弃，甚至一个5岁的孩子用手碰垃圾桶烫出了水泡，还表示“轻伤不下火线”，手放在一盆水冰着也不放弃试验。到了地震仪组装环节，恐龙形状的地震仪，所有孩子都很喜欢，他们动手拼装和研究，不会的地方也会很积极问老师。
李成新老师介绍说：由于博导实验室刚刚开始运营，目前先从青少年创新能力的培养开始，将来会拓展至大学和研究生创新能力的培养。
“小科学家”实验里
学习创新和协作
之所以叫“博导实验室”，可没有一点“虚假宣传”，对实验设计和把关的是各个大学的博导。李成新介绍说，据了解，目前这是国内公开报道的第一家。
“我连续带孩子来3次了，小朋友很喜欢，以前比较腼腆，来过几次实验室后，愿意回答问题，开口分享。我还看到有的孩子从积极发言到有自己设计实验的想法，作为家长很是惊喜的。”这是一位现场家长的感悟，“小朋友上辅导班多，但是很少动手做点什么。我觉得，孩子亲手做出实验那种喜悦和收获，不亚于考出个好成绩。遇到事情一定不能着急，要好好思考。”这是二年级小朋友家长的感触。
这个有趣的想法从何而来？“作为一名父亲，我不希望孩子是父母的复制品和牺牲品，希望孩子能够拥有人文情怀、科学素养、创新意识和协作能力；而这些能力都是需要正确引导和培养的。”原来，受到美国STEAM综合教育的启发，李成新决定创办博导实验室这样一个面向青少年儿童科学创造力培养的教育机构。
据了解，自2017年2月26日正式运营至今，已有8位高校博士生导师加入团队。孩子们每周一次的实验涉及多个领域，如制作天然手工皂、电磁小火车、水果电池、太阳能战车、口红与唇彩……实验设计都煞费心思，比如母亲节，孩子们的“手工口红”让很多妈妈都非常感动。
未来：
要让更多孩子参与科学启蒙
目前，每周日的主场实验，博导实验室同时也会分期开展小班系列实验，比如即将开班的科学实验之《科学思维与创造力培养》第一期，共12次课。
“博导实验室本身就是很有创新的教育方式，运营半年多，要求报名的孩子很多，经常有孩子由于报不上哭闹。”博导实验室的报名，每次都“一位难求”。为了满足更多孩子和家长，除了实验室，李成新还倡导开发了一个线上实验平台，让孩子和家长在家做实验，有问题就直接提问博导。
据悉，除了西安，该实验室也在周边地市开展了多次活动。未来，这个小科学家平台将进一步扩大，5名新博导也将加入。李成新说：“我们就是想让更多的孩子能接受有趣的科学启蒙。”
新闻推荐
王源实习工作照。（王源供图）本报记者王宴8月8日，四川省阿坝藏羌自治州九寨沟县发生7级地震，正在震中受灾严重的天堂洲际酒店实习的汉中城固籍大学生王源，临危不惧，勇救4名5岁至7岁的惊慌孩童，被...
九寨沟新闻，讲述家乡的故事。有观点、有态度，接地气的实时新闻，传播九寨沟县正能量。看家乡事，品故乡情。家的声音，天涯咫尺。