谢妮妮：把责任写进青春
课间休息时，学生们围在老师身边（资料照片）。
记者 宋炜 叶常春
三尺讲台，一颗爱心，放飞希望，乐此不疲。她用4年的青春色彩和生命活力，书写着农村基层教育的校园春秋；她把满腔热血献给了身边挚爱的孩子们，使这块儿沃土上的花儿茁壮成长。她，就是靖边县海则滩镇九年制学校教师谢妮妮。
从省城西安到乡村小学
2018年大学毕业后，从省城西安来到这间乡村小学，所处环境的巨大反差并没有让谢妮妮的心里产生落差。在这里，因为师资缺乏，她一人身兼计算机应用和数学两个学科的教学任务。工作的辛苦，成为了她锻炼自己的机会和实现梦想的过程。
谢妮妮带的是六年级，经过一段时间的观察，她发现班上孩子们当中普遍存在的、对孩子们成绩甚至未来成长都可能造成影响的两个重要问题。一是基础薄弱，很多应该在之前的学习中掌握的知识，他们还没能很好地掌握；二是班上留守儿童、贫困儿童的比例高，学习之外，他们更缺少父母的陪伴和家庭的关爱。同时，因为他们的实际家庭情况，家长们对孩子的教育重视程度不足、或是力不从心。
发现问题就要解决问题
谢妮妮首先从“补齐短板”入手，用不到一个月的时间，将之前四、五年级的知识全部重新教授一遍，但这样一来，工作强度也随之加大。于是，她成了全校睡得最晚、起得最早的老师。
每天清晨6点多，她把学生们从宿舍带进教室，开始早晨的诵读。晚上，当别的班都在上自习时，她自己买来复习资料，复习后供学生们使用，为孩子们讲题。这样的工作生活，她已经坚持了4年。在她的努力下，所带班级的数学成绩从“很差”爬升到了全县前列，创造了海则滩镇九年制学校建校以来的一个“奇迹”。
教学之外，谢妮妮还从学生们的成长需求出发，承担起了孩子们的“监护人”的角色。班上留守儿童多，她利用课余时间拿起剪刀、梳子，摇身一变成为了专业的理发师。理得多了，越发娴熟的“手艺”也使她收获了一份课堂之外的“小得意”。此外，孩子们缺乏关爱，谢妮妮就自己花钱买来各式各样的“小礼物”，给予鼓励，让孩子们的自信心和自觉向上的劲头越来越足。
孩子们眼中的谢老师
“不管你想不想学，都会很耐心地教你，还经常叫我们去她宿舍一对一辅导。时间长了，我们也就习惯了，现在大家都自觉地上晚自习，谢老师每天都会给我们辅导。”
“谢老师与我们之间经常沟通，让我了解了外面的世界，也明白了只有努力学习才能离自己的梦想更近。”
“谢老师已经给我理了两年头发了。她不仅是我的老师，也是一个优秀的理发师，更是我们的父母长辈，教会我们做人的道理。”
……
学生满怀热爱、领导充分肯定，而对于谢妮妮来说，则将这些都看作自己身为一个老师应尽的责任。“我是一名老师，就有责任把学生带好。让他们有机会、有能力去更加广阔的世界实现自己的人生价值，就是我的人生价值所在。”谢妮妮说。
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