渭南高级中学 持续推进“三名+”建设

本报讯（通讯员 曹阳）2021年高考已落下帷幕，为准确把握高考命题思路、特点、趋势及规律，6月9日至10日，渭南高级中学“名校+”教育联合体开展高考试题分析暨复课研讨活动。

此次高考研讨会按九个高考科目分学科分会场进行，由高三年级各备课组长主持。会上，各学科备课组长就此次高考试题、命题趋势、评分标准等进行全面的解读和分析，总结各学科备考的得与失，引导全体教师积极研读高考试题，科学制定高考备考策略。各学科教师围绕高考试题命题立意、学科素养的考查、试题知识点分布、命题特点、今后教学方向和要求等问题展开深入的分析和交流。通过高考试题分析，把握高考考查趋势，总结学校高考复课安排的得失，为以后的高考复课提供经验和教训，以利于学校高考复课工作更科学、更高效、更有规律。

此次高考试题分析暨复课研讨活动的开展，不仅为新高三的学习提供了宝贵的经验，为高一高二的学习奠定了坚实的基础，更为“名校+”成员校教师搭建了交流成长的平台，有效促进联合体学校教育教学水平的整体提升。

又讯（通讯员 曹 阳）6月10日，渭南高级中学“名校+”教育联合体“名师+”研修共同体张军产、杨渭革、王建升等10个主持人率先开展活动。

各主持人宣读了“名师+”研修共同体三年工作规划及一年行动计划，明确了工作室的宗旨和工作方向。工作室成员代表分别发言，对加入“名师+”研修共同体表示非常荣幸并且表明态度要积极参与并且推进工作，为教育事业作出自己的贡献。

会议要求，要加强学习，不断跟进新教材、新课程改革方向；尊重教育规律，踏踏实实做事；要指导教学、服务学生，加强一线教学，切实为教学作贡献。

会议强调，工作室全体成员要借助“名师+”建设平台，不断提升个人的专业素养，共同进步，按照“名师+”工程实施方案，切实做好后续共同体工作，在学术研究和教学教研交流工作两方面齐头并进，结出丰硕的成果，发挥名校引擎作用，着力打造一批名师和骨干教师，为建设渭南教育强市作出贡献。

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