蓬勃生命力量 见证“种子”成长 合阳县海峰幼儿园五年（2016年-2021年）发展综述
通讯员 李江娜 本报记者 郭洁
弹指一挥间，从2011年第一期《学前教育行动计划》全面启动到2012年教育部颁布《3-6岁儿童学习与发展指南》，中国学前教育走过继往开来的改革十年，合阳学前教育走过风雨兼程的跋涉十年。2016年，乘着第二期学前教育行动计划的东风，在社会各界的关心支持下，在合阳县教育局的引领指导下，海峰幼儿园顺利开园。五年间，全体海峰人砥砺奋进、深耕细作、与时俱进、不断创新。翻开五年成长册的画卷，一幕幕如光影般铺展开来……
2016年夯实基础 顺利开园
合阳县海峰幼儿园占地面积16亩，其中建筑面积6500平方米，户外活动面积5300平方米，绿化面积3000平方米，总投资3000余万元。幼儿园的顺利开园，进一步完善了周边社区的基础教育配套设施，满足了幼儿就近入学的需求，有效缓解了幼儿“入园难”问题。这一年，一支年轻活泼、积极向上、充满活力的教师队伍迅速组建成立，全体海峰人全身心投入到幼儿园建设的各项工作之中，并迎来了132名小主人。
从开园初的招生到各项规章制度的建立，再到以《规程》《指南》精神为准绳，确定《园所三年发展规划》，全体海峰人付出了巨大的心血。海峰幼儿园坚持“保教并重 保育为先”的原则，做实一日常规，科学实施保教，常态化开展“户外游戏观摩”“主题墙评比”“一课三研”“一日常规经验交流”等活动。这一年，幼儿园不断夯实基础、筑牢堡垒、凝心聚力、追赶超越，于12月被渭南市教育局命名为“市级一类幼儿园”。
2017年文化奠基 提升质量
这一年，海峰幼儿园在合阳县教育局的支持下，以“创建省级示范幼儿园”为目标，不断打造园所环境，不断提升保教质量，不断优化功能部室，园所管理逐步走向科学化、规范化，实现了跨越式发展，幼儿从132名增长至393名，专任教师的配比从24.6%增长至36.8%，新增省级教学能手1人，市级教学能手3人。
进入平稳发展期，海峰人开始思考“如何以文化建设引领园所内涵式发展”。于是，沿着“教育是农业不是工业”“教育即生长”等理论基础，经过理论学习、问卷调查、集体讨论等，构建了以“种子文化”为核心的园所文化体系。随着“种子文化”落地生根，又开始思考和实践“如何将‘种子文化’与环境创设、队伍建设、德育教育、家园共育深度融合”，并先后建成了“种子绘本馆”“种子建构坊”“种子音乐坊”“种子美工坊”“种子梦剧场”“种子生活馆”等功能部室；创设了以“种子梦”“家乡梦”“中国梦”“世界梦”为主题的育人环境；建立了“1年向下扎根、3年破土萌芽、5年拔节有声、7年成熟绽放”的教师发展规划；形成了以“种子养成记”为主要内容，以“种子大讲堂”“种子小课堂”“种子微学堂”为阵地的德育教育和家园共育模式。同时，幼儿园积极申报“陕西省文化建设试点基地”，“种子文化”建设的经验先后在《渭南日报》发表、在教育系统分享，享誉同行。
2018年深化课程 助推内涵
承载着希冀与梦想，年轻的海峰幼儿园经过两年的成长，拥有了稳定的生源、适宜的环境、先进的文化理念，从稳步起航、规范管理到内涵发展、特色发展，呈现出良好的发展态势。随着在园幼儿和专业教师数量的不断增加，园所建设不断升级，从“优质园所”向“精致园所”不断迈进。
面对“合阳县课程改革实验校（园）”的新挑战，海峰人又开启了新的旅程，不断探寻文化和课程的契合点，进一步思考“如何构建‘种子文化’背景下的园本课程体系”。于是，从基础整合课程到园本课程萌芽，从特色课程建构到“种子主题课程”，海峰人构建出了以“生命生长 生活”为主基调的“种子课程”体系；探索出了“提升课程领导力、注重层级管理、做实课程审议、优化实施路径、做足课程保障”的课程管理策略；梳理出了“谈话发起——生成内容——课程审议——课程实施——总结评价”的课程实施路径；形成了以“课程主题”统领，教学活动支撑，区域、部室活动拓展，自主游戏丰富，环境资源渗透，保育工作兼顾，家长工作配合的闭环式课程组织形式。同时，在课程建构的过程中，探索形成了“谈话发起、游戏准备、自主游戏、材料整理、游戏分享”的自主游戏“五步法”模式，推动了课程游戏化建设。
随着课程建设的纵深发展，课程内容越来越贴近儿童，处处激发着“种子”的潜能；教师的课程意识越来越明晰，课程实施越来越真，课程挖掘越来越深，课程记录越来越实，课程建设实现了与“种子文化”的深度融合。这一年，渭南市“文明校园”“平安校园”“教育教学先进集体”等荣誉纷至沓来。海峰幼儿园积极申报了“陕西省课程建设试点基地”。
2019年创建引领 不负理想
面临“创建省级示范幼儿园”的大考，全体海峰人勠力同心、脚踏实地，紧盯“省示范”靶心目标，对照园舍设备、园务管理、队伍建设、教育教学、卫生保健、幼儿发展等评估标准，优化环境创设，营造更加适宜、自然的育人环境；聚焦保教质量，助推内涵发展；坚定课程改革步伐，践行游戏精神，全力以赴迎接“省级示范幼儿园”的评估验收。2019年10月24日，省级示范幼儿园评估组专家学前师范学院教授王越群一行五人对海峰幼儿园创建省级示范幼儿园进行全面评估验收时，王越群用13字箴言高度肯定了幼儿园三年的发展。
耕耘收获，天道酬勤。这一年，创建评估一路高歌、内涵发展持续深化、课程改革强力推进、“种子园”迎来了高光时刻。陕西省“示范幼儿园”“文化建设试点基地”“平安校园”等荣誉花落海峰。
2020年线上花开共克时艰
2020年，新冠肺炎疫情突如其来，“种子园”闻令而动，疫情防控应急演练、新冠肺炎知识培训、全面卫生消杀，吹响了抗疫“冲锋号”；教师逆流而上、披荆斩棘，坚持健康打卡，严格疫情管控，宅家苦练基本功；教师攻坚克难、勇毅前行，开启了长达100天的“云端微课”，线上教学、线上家访、云课程、云教研等筑起了疫情防控的铜墙铁壁，全方位确保幼儿成长不停步。疫情常态化背景下，“种子园”全体教师心系幼儿，共克时艰，大小教研联动、课题研究双管齐下，推动游戏建构、课程建设的步伐。至此，“种子文化”不断扎下深根、自主游戏伸出枝桠，课程建设蔚然成林，园所发展次第花开……
一路成长，一路芬芳。这一年，海峰幼儿园承办了《中国教师报》组织的新时代课程建设学前段现场观摩，受到来自全市幼教同仁的高度赞誉。同时，独具园所魅力的“种子文化”“种子课程体系”建设经验先后在“新时代课程建设校（园）长论坛”、学前教育质量提升会中分享。海峰幼儿园获得了“陕西省教育督导评估‘316工程’素质教育暨质量提升优秀幼儿园”称号，并逐步向“一座浸透生命、用爱修葺的童年院子”的美好愿景徐徐迈进……
2021年矢志追梦 未来可期
这一年，“种子园”不断走向成熟，“种子园”的师幼也在不断成长。“种子园”所有人深耕在课程的沃土里，持续优化园所环境，目及之处皆以幼儿为中心，以《陕西省幼儿园保育工作指南（修订）》为方向，以“安吉游戏”为蓝本，进一步严格卫生保健工作，进一步探索“自主游戏”，从卫生消毒到疾病预防，从户外场地升级改造到游戏策略的支持，处处彰显着强劲的发展动力。这一年，幼儿园保育教育并驾齐驱，先后荣获“陕西省卫生先进单位”“渭南市五一巾帼标兵岗”等荣誉。
一串串变化的数字、一项项重点工作、一份份沉甸甸的荣誉，串起来的是“种子园”的成长之路，凝结的是全体海峰人的汗水与智慧。五年来，海峰幼儿园从跟跑者到领跑者，在不断地探索中实现了园所管理精致化、教师培训常态化、课程建设游戏化。如今的海峰幼儿园，是一座充满现代化气息，环境优美、理念先进、家长认可、社会赞誉的种子乐园。
“种子园”的成长还在进行中，惟愿播下一粒粒希望的种子，以工匠精神精耕细作，让草木蔓发，让春山可望。
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