“老师在哪里,课堂就在哪里” 援甘教师的战“疫”故事
安老师,您不回来,我们的学习怎么办啊?”援甘教师安娜,原计划在2月24日左右返回甘肃清水县继续自己的支教工作,但突如其来的疫情打乱了她的计划。“孩子们,别担心,老师在哪里,课堂就在哪里!”心里惦念孩子们的安娜在微信群里说。
安娜是天津市第二中学的一名老师,怀着满腔热情,2019年9月到甘肃省天水市清水县新城乡中学开始了为期一年的支教工作,主要负责七年级的数学课。
“停课不停学”,疫情期间,为了不耽误孩子们的学习,安娜将课堂搬到了网上。“因为担心信号问题,我没有采用直播的形式,而是以卡通漫画的形式整理了一些微课,每天发到学生家长微信群作为孩子们的作业。微课短小、有趣,主要以预习为主,孩子们的学习积极性很高。”安娜说。
疫情期间,为了激发孩子们的学习主动性,安娜告诉孩子们,这是考验大家自制力,培养自主学习能力的好机会。开学后,她会对那些主动、自觉学习的同学给予表彰。“孩子们学习的热情一下子高涨起来,学习的劲头也足了,几乎每天都有学生在微信群里问我问题。作为一名支教老师,这也算在后方为战胜疫情出一份力吧。”安娜说。
除了教授孩子们书本知识外,安娜还尽可能帮孩子们拓展一些课外知识,开阔孩子们的视野。“孩子们对知识的那种渴望,令我感动。”安娜说。
像安娜一样,来自天津市第三十五中学的教师夏忠敏也在清水县支教,担任丰望乡中学八年级的物理老师。疫情期间,她也时刻牵挂着那里的学生们。“虽然现在不能给孩子们面授文化课,但网络将我们紧紧相连。”夏忠敏说。
夏忠敏还积极开展网上德育教育。疫情期间,在得知天津市第三十五中学德育处筹备主题为“向战‘疫’英雄致敬”的线上主题班会的消息后,夏忠敏多次联系两校,促成了线上班会的顺利进行。“通过资源共享,线上班会激发了学生的爱国主义热情,培养了学生的爱国主义情怀。”夏忠敏说。
夏忠敏说:“疫情期间,孩子们经常在微信群里问我何时回来,我能想象出他们那种期盼的眼神和渴望的目光,我也盼着早日回到他们身边。”
虽然准备课件、布置作业、解答问题占用了很多个人时间和精力,但学生学习的积极性提高了,与老师的关系也拉近了,夏忠敏和安娜觉得很值得,也很欣慰。
夏忠敏由衷地说,她不是一个人在战斗,来自全国各地的援甘教师都在用各自的方式继续着支教工作,“待到山花烂漫时”,她期待和同学们见面,再续师生情。
(新华每日电讯)
新闻推荐
本报清水讯（新甘肃·甘肃经济日报通讯员张育民杨鹏）近年来，清水县以农村生活污水治理为突破口，综合考虑相关因素，积极探索推行...
清水新闻，有家乡新鲜事，还有那些熟悉的乡土气息。故乡眼中的骄子，也是恋家的人。当我们为生活不得不离开清水县而漂泊他乡，最美不过回家的路。