守望“木鱼”
2008年5月16日，震后的木鱼中学，倒塌的学生宿舍楼。资料图片/吴江 摄
4月27日，白培锋在学校“希望”雕塑前留影。白培锋，1995年开始当教师，2012年调到木鱼初级中学担任校长。他称自己是“乡村教育的坚定守望者”。
2021年4月26日，四川省青川县木鱼初级中学男足在球场训练。学生宿舍楼原址改建成了足球场，旁边修建了新宿舍楼。经过近十年的发展，学校已经做到“人人有球，个个会踢，班班会赛”的目标。
4月27日，安全疏散演练开始，学生快速跑向操场。该校经常会举行疏散演练。
4月27日，广元市2021校园足球联赛，木鱼初中女子足球队7号李静秋进球后高兴得手舞足蹈。
4月26日，吃饭排队的学生正在看书。“餐前阅读”是该校正在推广的活动。
一身紫黑色的休闲西服上别着一枚闪亮的红色党徽，一头打着啫喱水上翻的时髦发型，一双时尚的运动鞋，浓眉下一张干净阳光的中年笑脸……见过很多乡村学校校长，这么潮的，还是第一次见。他是四川广元青川县木鱼初级中学的校长，白培锋。
白培锋19岁师范学校毕业起就投身到乡村教育，做校长也已经是第17个年头。每晚，他都要换上运动服，穿上潮鞋，去学校跑一圈5公里，每年他都要跑至少十个马拉松。“我是乡村教育的坚定守望者。”白培锋说。
白培锋2012年调来木鱼初级中学时，学校现代、大气，建筑设计新颖、功能齐全、设施先进，校园环境优美洁净，红花绿树碧草点缀其间，是读书求学的好地方。但也存在更多的问题：整个学校还深陷2008年汶川特大地震的阴影和负面中：可容纳1200名学生的校园只有200多名学生；社会对学校评价陷入低谷；经历地震的教师心理创伤严重；学校领导干部人心不齐；教学成绩低谷徘徊；教育科研氛围不浓；学校办学缺乏目标和愿景……
白培锋来之后，坚持“抓质量、强管理、重活动、促特色”，落实学校的远中近期发展规划，提出切实可行的办学思想、教师发展、学生成长的具体指标；根据教师个人特长爱好，开办丰富的社团活动，积极创建省市县各类示范学校，把师生的综合发展融入到学校的整体发展中去。
木鱼初级中学是广元市首批阳光体育示范学校、足球特色示范学校。经过近十年的发展，学校已经做到“人人有球，个个会踢，班班会赛”的目标。该校女足曾获得青川县校园足球联赛五连冠，并代表青川县到广元市参加比赛获得亚军，2018年还代表广元市赴南充参加四川省校园足球初中女子总决赛。女足是学校一张靓丽的名片。目前，木鱼初中女足队员共有24名，而全校女生总共110人，几乎每五名女生就有一名是校队的。
如今，学校针对学生的“五个好好”（好好吃饭、好好睡觉、好好劳动、好好学习、好好成长）“智慧课堂”“大课间活动”“餐前阅读”“百草园”以及和教师相关的“青蓝计划”等都在有效推进着。
这一切变化都离不开资金，而这又是当下最不容易解决的问题。白培锋笑言自己是一个合格的社会活动人士，这些年他集合天南地北有爱心的企业家、爱心人士为学校注入很多资金和能量，助力学校摆脱办学路上各类困境和问题。今年，他又开始尝试种植茶叶，如果试验成功，学校闲置的几十亩空地将为他们带来希望。
汶川大地震已经过去13年，学校从没忘记那些遇难的学生，每年清明节、“5·12”等日子，老师都会带领学生到墓地进行祭扫和生命教育。因此更加注重学生的身体素质训练，隔年军训一直坚持，积极贯彻“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的健康理念，每学期至少两次安全疏散演练，增强师生防灾减灾、突发事件逃生自救意识。
如今还兼着历史老师的白培锋，也会经常带学生去学校内那座著名的“希望”雕塑，让学生重温那段历史，他也不停地告诉学生“你们就是木鱼的希望”。
采写/新京报记者浦峰
摄影（除署名外）/新京报记者浦峰
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