消除与数学之间 的“代沟”
小记者东环路小学13（6）班 黄心怡
指导老师：覃玲
我是从来不让父母操心语文、英语这些科目的孩子，可是在数学这方面，妈妈可是为我操碎了心，她时常对我说：“心怡呀，妈妈不可能永远都在辅导你的数学，你要认真听老师讲课，努力把数学成绩提高到90分以上的水平，虽然你也上了这条分数线，但是要保持……”瞧，我的妈妈为了我的数学，苦口婆心地给我讲道理，都快得焦虑症了。
为了不让妈妈再操心下去，为了消除与数学之间的“代沟”，我决定起草学习计划书，让我的数学学习更加充分。计划书是这样安排的：周一、三、五、日写数学补习作业，周二、四、六则写稿子。活动都是在写完作业后进行。计划书已经分得很清楚了，接下来就开始实施计划了。
“妈妈，我写完作业了！”“心怡，今天是星期一，去写补习作业吧。”“啊，我手累，想歇会儿……”“不行，你不是定好计划书了吗？怎么可以光说不做呢？俗话说，‘君子一言，驷马难追\’。”“好吧好吧，我写。”我被妈妈说服住了，灰溜溜地拿出补习作业，开始往后写一页。我暗想：黄心怡，你自己定下的计划书，怎能光说不做呢？一定要把数学成绩提高！这么一想，马上有了动力，沉浸在数学的世界里，解方程，判断对错……“写完了！妈妈。给您作业本。”妈妈把作业仔细地检查一遍，还打了分，她对我说：“嗯，这次的数学作业很完美，全对哦，好了，你可以自由活动了。”听了妈妈说的这句话，我开心极了，马上打开了电视，观看精彩的综艺节目。
现在，我还是在努力地消除“代沟”，争取让数学成绩提高。温馨提示：上了三年级的同学要刻苦学习，不要像我一样，到了高年级才后悔，才改正，希望广大同学好好学习，天天向上！
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