提高文化课门槛 让艺考不再“易”
张立美
日前，教育部发布《关于做好2019年普通高等学校部分特殊类型招生工作的通知》和《2019年普通高等学校部分特殊类型招生基本要求》。对比2018年的招生要求，2019年对艺考文化课要求提高：艺术生高考文化课录取控制分数线将分别不低于当地高考二本线的70%或者75%，而2018年的要求是不低于当地二本线的65%。对于高水平艺术团，“测试成绩特别突出”的考生，文化课降分的绿色通道也即将关闭。（2018年12月31日《新京报》）
一年一度的艺术统考正在各地陆续举行，艺考生的高考大幕已经揭开。一直以来，艺考考生给大众的普遍印象就是他们的文化课成绩比较差，尤其是“文化分不够，艺术分来凑”，让一些当红明星高考成绩只考了两三百分就考进了北京电影学院这类知名的艺术类专业院校。这使得不少家长、考生除了把艺考当成实现明星梦的一条路径之外，还把艺考当成高考升学的捷径，让艺考成为“曲线求学”的工具，过度重视艺考成绩，忽视了文化课成绩。“专业”和“文化课”两条路走路成为绝大多数艺考考生的共同选择，普遍只是在艺考结束之后恶补文化课成绩，这也是造成多年来艺考热高烧不退的重要原因之一。
但是，艺术从来都不是一门急功近利的学科。一个人要想在艺术领域有所成就，在艺术事业上走得更远，不仅要才艺出众，而且要具有相当深厚的文化修养，才能有资格、有可能成长为德艺双馨的艺术家。相反，文化课成绩太差，缺乏文化修养，不仅很难取得较高的文化造诣，而且会将自己的短板不时暴露在大众面前，制造笑话，沦为笑柄。
教育部本着宁缺毋滥原则，从2014年起，不断提升艺考的文化课门槛，提高艺术类高考招生文化课的控制分数线，缩小与普通高考录取分数线之间的差距。这让艺考不再那么容易，让艺考告别“文化分不够，艺术分来凑”的局面。这直接淘汰了文化课成绩较差的艺考考生，有利于提升艺术院校在校学生的整体文化课成绩，而且能够逐渐铲除老师、家长和考生那种把艺考当成高考捷径的心理，给艺考热泼冷水，缓解扎堆参加艺考的现象，留下真正对艺术感兴趣、追求艺术事业的考生。
更重要的是，不断提高艺考文化课门槛，实质上是在倒逼艺考考生不得不改变重技艺轻文化现象。艺考考生不得不花更多的精力用于文化课学习，增加知识储备，提高个人文化修养，从而提高艺术专业学生的培养质量，提升他们的综合素质。也只有这样，才能保障艺术专业学生在艺术事业上走得更远，走得更好，取得更高的艺术成就。
总而言之，考生要想在艺术事业上有所成就，顺利通过艺考进入高等学府深造，不仅要有专业兴趣和特长，而且要学好文化课，二者缺一不可，不能割裂。
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