拿什么来编织你，我的青春
陈莹丽日记本里的内容，上面写着“第一个真正意义的教师节，棒！”（8月22日 摄）。
“青春兵荒马乱，我们潦草地离散……”
杭州师范大学，5年前的那个春天，陈莹丽哼着林宥嘉的《辛酸》准备毕业时，班主任龚上华老师把她叫到办公室：
“莹丽啊，马上毕业了，同学们有的准备考研，有的准备考公务员，你以后什么打算？”
“当老师！”她没有半点犹豫。
陈莹丽老家所在的乐清属浙江省温州市，是中国民营经济最发达的地区之一。重商善贾，就业选择多……而家境殷实的陈莹丽为何对做教师情有独钟？
照片里的陈莹丽，戴着一顶黑色的礼帽，两个浅浅的酒窝，笑靥如花。采访中，记者了解到这是个典型的“90后”：爱吃零食，爱玩手游，也爱追星；爱漂亮，爱旅行，也爱玩自拍。
这样活力四射的姑娘，让人很难想象她能在大山深处独守青春的寂寞，更难想象她能以顽强的毅力，坚守三尺讲台，直至生命最后一刻。
“应该是为了梦想吧，当老师是她的梦。”父亲对记者喃喃地说——
“爸爸，爸爸，你看我拿来什么了？”
小学一年级时，莹丽一进家门就兴奋地满屋找爸爸，手里还紧紧地攥着一根小教鞭。
“老师让我当她的小助手，都把教鞭交给我啦！”“爸爸，当老师的感觉真好啊，我长大以后也要当老师！”小莹丽脸上那骄傲的模样，让陈玉臣至今难忘。
“当老师，自己的人品就是最好的教材。”高中时，恩师项建飞的鼓舞和指引，让陈莹丽对做个“好老师”的信念更加笃定。高中毕业后，她毫不犹豫地报考了杭州师范大学思想政治专业。
学为人师，行为世范。“教师职业是影响一群人的事业，关系到千家万户的幸福。”“要抱着对学生一生负责的态度去做教师的工作。”陈莹丽的工作笔记，写满了她对教师职业价值的思考。
正因为执着于此，毕业后，她半工半读，连续三年参加教师公开招聘考试，终于在第三年如愿考上教师编制，并成为镇安学校九年级社政课的一名正式老师。
校长金峰至今仍记得去年8月那个傍晚接到的电话：“金校长，您好，我是陈莹丽，今年考到镇安学校，明早向您报到。”清脆活泼的声音里，透着兴奋。
家与学校相距60公里，往返接近4个小时，因为怕她太辛苦，陈玉臣既心疼又担心：“阿丽啊，等你工作满一年后，想办法把你调到近一点的地方。”
“老爸，我不怕苦，如果山里的老师都调走了，那孩子谁来教呢？”
金校长也有些担心。没想到，她笑眯眯地说：“我不会走的，这里山清水秀，空气真好。”
“建一个班级学生群，暂时还想不出可以怎么办，结果把巧克力当成奖品发，效果还挺不错。”
“这里三四月份吃枇杷，五月吃杨梅，六月吃桃子，七月吃西瓜，十月吃桔子，水果多得很……这简直太棒了！”
日记里，班主任和“吃货”的角色不停互换，小心思中透着姑娘的纯真。
“校长校长，班里有几个学生很调皮，怎么说都不听，怎么办啊？”头几个月，陈莹丽一趟趟跑进金峰的办公室，向老教师“取经”。
“陈老师你要慢慢来啊，改变一个人需要时间，万万急不得。”从陈莹丽一进校，金峰就在观察这个“90后”教师，发现她身上有股拧劲儿，却都是发自对学生的爱。
班上有个小男孩是留守儿童，父母离异在外打工，只与爷爷相依为命。小男孩对学习没有兴趣，情绪不稳定，常喊着“不想活了！”陈莹丽看着心焦，主动找孩子的爷爷沟通，没想到老人干脆说：“这孩子无药可救，你们都不用管他了，爱怎样就怎样！”
“爷爷，我当老师的都没有放弃，您怎么能放弃啊？”陈莹丽急得几乎要哭了出来！
后来，急性子的陈莹丽也慢了下来，她一次又一次陪这个孩子在操场上散步谈心，孩子情绪激动时，她会像母亲一样，把他拥在怀中……
教育，是一棵树摇动另一棵树，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
“没有爱就没有教育。要想成为一名优秀的人民教师，我们就要爱学生，爱就不能放弃。”这是陈莹丽这个年轻的乡村教师对自己事业的认识。
“她是一个当老师的好苗子！只是可惜……”金校长欲语凝噎。
2017年6月26日，距离陈莹丽去世前的第17天。
这是陈莹丽最后一次出现在学校。她被家人搀扶着上楼，瘦得脱了形，脸上却还挂着幸福的笑容。
陈莹丽来学校只为完成一件事：办理新教师转正手续！原本可以请人代劳，但她坚持自己来办。或许在她心中，成为正式的人民教师无比神圣。
金峰在表格上签上“同意转正”四个字，盖上镇安学校的校章。手捧转正表，莹丽的嘴角轻轻上扬，声音微弱但坚定：“校长，下个学期，我还想当班主任。”
“没有梦想，何必远方。”直至诀别时刻，这个平凡的姑娘仍没有放弃用梦想的璎珞，编织一个不一样的青春。
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