云南中考改革上热搜 中考体育上调至100分 与主科“平起平坐” 云南教育厅：希望能缓解体育课被挤占
体育分值的调整，旨在促使学校、家长更加重视体育，更加关注孩子的健康
近日，云南省新出台的中考改革政策上了热搜——该省计划将中考体育成绩上调至100分，与“三大主科”（语文、数学、英语）平起平坐。
云南省教育厅发布《关于进一步深化高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》，“中考体育与语文、数学、英语并列100分的消息”刷爆了云南中小学生家长的朋友圈。根据新规，未来云南初中生中考时，除了传统的语文、英语、数学三门主科，还要考察物理、历史等11门的成绩，其中体育考试和三门主科一样，在总分700分中分别占100分。云南省教育厅工作人员告诉北京青年报记者，近年来的调查显示，学生中小胖墩、近视眼的比例有所增加，教育厅也曾发现一些学校的体育课被其他任课老师挤占，“我们也希望通过这种调整，提高孩子们的身体素质，缓解体育课被挤占的情况，让孩子们不但学习好，身体也能健康成长”。
一位云南初二学生的家长表示：“孩子虽然没赶上这次改革，但这两年学校对于体育课确实更重视了，我也希望孩子能够健康成长，而不只是死读书，读死书。”专家表示，今后体育考试能否严格把关在改革中至关重要。
首吃螃蟹
云南中考迎改革
体育坐上“主科”第四把交椅
近日，云南省教育厅发布了《关于进一步深化高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》（以下称《实施意见》），北青报记者从云南省教育厅获取了这份《实施意见》，根据云南省教育厅的改革计划，国家《义务教育课程设置实验方案》设定的科目，将全部纳入云南中考考试范围，全科共计14门，总分700分。
云南省教育厅在《实施意见》中介绍，这700分中，语文、数学、英语、体育各100分；物理50分；政治、历史、生物学各40分；化学、地理各30分；音乐、美术、劳技各20分；信息10分；生物学、物理、化学要考实验操作，首次计入中考成绩。
根据《实施意见》，此次改革将从2020年秋季学期新入学的七年级（初一）起开始实施。体育考试首次与语文、数学、英语并驾齐驱，分值从过去的50分升为100分。
据云南省教育厅官方微信公众号介绍，之所以要提高体育分值，是因为近年来，云南义务教育阶段的营养改善计划累计已经投入了近300亿元，但是过胖、过瘦、近视的青少年人数仍然占有较高比例。在接受北青报记者采访时，一位云南省教育厅工作人员称，此前云南省教育厅曾发现，一些学校的体育课存在被其他学科任课教师挤占的情况，“我们也希望通过这种调整，提高孩子们的身体素质，缓解体育课被挤占的情况，让孩子们不但学习好，身体也能健康成长。”
据云南省教育厅官方微信公众号介绍，初中阶段是学生心理健康发展的关键时期，需要有相应的运动强度和负荷来促进学生体质健康。当前，学校体育工作还没有达到应有的重视高度，学生体质健康水平还令人担忧。“2018年，国家义务教育质量监测云南省16个县的监测结果显示：小学四年级周数学课课时超过正常课时的68%，初中阶段八年级数学周课课时超过正常课时的90.8%；小学四年级学校体育开课达标率为61.2%，到八年级，体育开课达标率只有38.7%。为了提高身体素质，经过多方调查研究论证，决定把中考体育分值从50分提高到100分。”一位云南省教育厅工作人员介绍。
一年一考
体育课时不会变化
“体质健康监测”占60分
云南省教育厅官方微信公众号表示，原来的中考体育分值为50分，九年级考一次就结束。改革后把中考体育分值提高到100，并且把考试方式从三年一考变成一年一考。考虑到学生的个体差异，将之分为两种方式来考察：一是按照国家体质健康监测标准进行学生“体质健康监测”，这部分占60分的分值，对于学生个体差异没有太大影响；二是对技能和体能的考试，这部分占40分。教育部要求学生至少掌握一到两项运动技能，让其终身受益。新中考方案将三年成绩累加，作为中考体育成绩，并根据学生身心发育的特点和规律，暂且按初一20%、初二 40% 、初三40%的规律分配分值占比。云南省教育厅工作人员称，目前具体的考试方案还在落实当中，“但考试将确保公平公正，保证考试成绩能够反映学生的身体状况和技能素质”。
据介绍，体育分值增加不是为了培养专业的运动员。当前，体育课程经常被挤占，学生的健康状况堪忧。体育分值的调整，旨在促使学校、家长更加重视体育，更加关注孩子的健康，希望学校的体育工作得到学校、家长和全社会的重视。按照国家课程方案的设置，体育分值的增加，不意味着体育课时、教师数量的变化，体育课课时不会变化，体育教师不会增加，按照规定，所有科目必须开齐开足。
支持居多
家长：希望在校培养体育爱好
专家：考试严格把关很重要
对于云南中考提高体育分值的改革，大家虽观点不一，但支持者居多。
有家长认为，“体育分值上升，对于不爱运动和先天体质差的孩子来说不公平”；但更多家长表示赞同和支持：“完全人格，首在体育”，“孩子身体健康永远第一，没有好的体质一切都是零”，“只要经常运动，100分没问题”，“孩子健康比所有成绩都重要”。
一名云南昆明初二学生的家长钟先生告诉记者，他希望孩子能够在学校学习知识的同时，更好地锻炼身体，培养体育爱好。“这次改革方案出来的时候，我们家长群里讨论很热烈，不过我们的孩子赶不上这次考试改革了。但我很希望我家孩子能够多参加一些体育活动，并且在学校能够培养一些体育爱好。”
“我儿子现在有时候回家之后，做完作业就玩手机，虽然我也经常带他去打羽毛球，但他总是提不起兴趣。有很多体育活动，需要很多同伴一起玩才行，比如足球、篮球之类的，这是家长很难提供给孩子的，我希望孩子在读书之余，能够多在学校参加体育活动，多培养一些体育爱好。这两年来，学校对于体育课也更重视了，这是好事，我希望孩子能够健康成长，而不只是死读书，读死书。”
据新华社报道，郑州大学教育学院教授罗志敏表示，云南此次中考改革将是体育教育领域的一次“倒逼”式改革，体育的100分能否严格把关很重要，需要教育系统从提高体育教师素质、增加体育教师岗位、完善体育考核机制、堵住人为操作漏洞等方面着力。
教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰近日在接受媒体采访时说：“我们希望经过若干年的努力，能够把体育真正做成一门主课。在中考里面，它要起到主课作用，就跟语数外同分值。”（北京青年报）
新/闻/立/即/评
提倡体育100分，也需未雨绸缪
岁末年初，云南省首吃“螃蟹”，将中考体育上调至100分，其提高体育课地位的用意明显，就是要引导学校、家庭和孩子重视体育。
身体素质是孩子综合素质的重要组成，体育是教育的一部分，重视体育，对孩子健康全面成长极具意义。云南的做法，并非矫枉过正，而是让体育回归“主位”。当我们在为体育课“麻雀变凤凰”点赞叫好的同时，也需防止两种“过犹不及”。
谨防过度“应试化”。近年来，中考体测中，拉关系走后门、搞突击走过场、弄虚作假、冒名替考时有发生，甚至还有考生使用兴奋剂事件。这些乱象使体育考试陷入了非正常“应激状态”，是体育过度“应试化”所致。分分分，学生的命根。随着体育分值增加，学校与家长重视程度毫无疑问会提升，但也很有可能会把劲用在“挣分”上，而非发展体育兴趣与体育技能上。
谨防“减负”变“增负”。云南新政出台不久，已有家长在打听“哪有培训班”，要给孩子报名“补体育”。鼓励孩子多锻炼，如以兴趣为导向，本是减负之举。但现实往往是，面对考重点高中的“考试指挥棒”，基本是“考什么，补什么”，家长想的是如何通过“加码”“加练”多拿分，而罔顾孩子的兴趣和意愿。
重视体育教育、提高体育课地位本是好事，应大力提倡，但需要端正体育教育宗旨，立足“健康第一”的出发点，站稳“让自觉锻炼成为孩子生活习惯”的落脚点，把分数细化到平时体测、体育课出勤率、一小时锻炼和体育技能的掌握中。只有科学合理考核，才能真正体现这项改革的应有之义。
体育100分能否严格把关，需要教育系统从重视体育课作用、提升体育课质量、增强体育师资、优化考核机制、堵住人为操作漏洞等方面着力。
同样，上好体育课也需全社会共同努力。家庭是人生第一所学校，家长要做好强身健体表率，放下电子产品，多陪孩子锻炼；政府和教育系统也要解决好场地、安全、配套措施等问题，为高质量体育课做好保障。
可以预见，提高中考体育分将成趋势，而体育100分该如何科学推进，值得期待。（新华社）
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