这里也有“世界杯” 体教融合的衢州启示
衢江水畔，古城门前，手舞足蹈的孩童们举着32支俄罗斯世界杯参赛球队的名牌，身着各队球衣，在草地上色彩斑斓地坐成一片。
这是“水亭门世界杯”开幕仪式。衢州从全市选拔出320名2011-2012年龄段的小球员，组成32支队伍，踢五人制比赛。自6月14日起，将遵循与俄罗斯世界杯相一致的赛程，打造孩子们自己的足球狂欢。
让人人都能“踢两脚”
足球曾是衢州人的骄傲。
20世纪七八十年代，身为浙江翘楚的衢州足球曾在省运会上一举摘取男女足双料冠军，后因经费不足、教练缺乏等原因陷入低谷。2000年以来，振兴足球、发展体育的需求愈发迫切，衢州遂以柯城区为试点，开始尝试“学校+俱乐部”的体教融合模式。
柯城区实验小学是该模式的第一个“吃螃蟹者”，与华腾青少年体育俱乐部合作，从2000年起开展足球教学。
“我们拥有学生，但是缺乏专业师资；俱乐部缺基地，正好相互结合。”实验小学校长叶小秋说。
学校把足球列为校本课程，规定每周必须有一节足球课。由学校提供场地和器材，俱乐部负责训练及比赛。
推行校园足球最重要的是什么？叶小秋认为是普及。
“说实话，竞技成绩和普及有点矛盾。但我始终相信要在普及中提高，要首先拥有一定的足球人口。”
足球课程区分梯度，普及免费，提升有偿。在基础课程之外，感兴趣的学生可以通过拓展课程延伸学习，表现优异者有机会加入校队。
而今，实验小学人人会足球，班班有球队，校园足球联赛已连续开展11年。教室后排摆放的足球、橱窗里图文并茂的足球画册、荣誉展厅中名目繁多的奖杯奖状，无一不在展示着其浓厚的足球文化氛围。
在竞技体育方面实验小学也屡创佳绩。2015年获省校园足球联赛小学男子甲组第一名，并多次承办省、市、区级足球赛事，为浙江绿城队输送了童磊、徐轶轲等球员，被绿城足校和俱乐部选为青训人才选拔基地，2015年获评首批全国青少年校园足球特色学校。
文化体育齐头并进
除实验小学外，柯城区的其他学校也各有自己的“体育品牌”，白云学校就以射箭、射击等项目见长。
“学校每一个毛孔里都流淌着体育的血液。”白云学校校长叶海涛如是说。
九年一贯制的白云学校对学生们提出了“初中毕业后掌握两项运动技能”的要求，直通校门口的那条大道叫“奥林匹克路”。一座五层高楼即将竣工，不久后这座新运动馆里就将挤满活力四射的学生。
白云学校主推田径、足球、健美操、艺术体操等八项运动，同时也开展围棋、数独等相对小众的项目，所有低年级学生均需参加围棋课程。
因体育成绩突出，2010年起校门口多了块“柯城区少体校”的牌子。不过体育与教育从来都不是零和博弈关系，教体可互促，读训应互补。学校提倡“双优生”，采取文化测试准入、赛训学习保障等方法化解读书和训练的矛盾，曾在连续五年中考中都有体育生进入全市前十名。
提着体育这股“气”
为何选择体育作为学校特色？从建校起即担任校长的叶海涛说：“体育有一种向上的气。”
体育这股“气”，对学生精神面貌和体质健康的提升大有裨益。2013至2016年，柯城城区、农村学生体质优秀率分别从24.32%、21.96%提升到39.88%和28.02%。2014至2016年，在省高校新生体质测试中，衢籍学生总成绩连续名列全省第二位。要知道，衢州的国内生产总值多年稳居全省第九。
根基打牢了，塔尖儿才能更高更锋利。柯城区近年来向国家队输送了21名健美操、射击、足球等项目的运动员。在连续三届浙江省体育大会中，柯城的金牌、奖牌数和总分均名列90个县（市、区）榜首。
目前在全区36所中小学中，已有28所学校在20个项目上与俱乐部建立起长期合作关系。涌现出50余家青少年体育俱乐部和专项协会，在免费大课教学、有偿培优提升、赛事共推层面上与学校深度融合。
在今年五月结束的2018年“我爱足球”中国足球民间争霸赛浙江赛区五人制娃娃组的较量中，衢州一队以六场比赛狂揽63球的惊艳表现夺冠，二队也取得第四名的佳绩。
借体教融合之力，足球，正在重新崛起为衢州的骄傲。（新华社浙江衢州6月14日电）（丁文娴）
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