14岁,是叛逆期也是塑造期
◎琚金民
当孩子达到14岁左右的年龄时,许多家长会发现,原本听话懂事的孩子变得越来越叛逆,而且心思敏感、脆弱,遇事多疑又不愿倾诉,甚至学习成绩越来越差,出现一些不良行为习惯。英国科学家曾进行过的一项研究证实,青少年最容易打架、叛逆、学坏的年龄是14岁。
这是因为,这一时期的青少年身体迅速生长、长高,让他们觉得自己长大了,但实际心理发展相对滞后。这种身心发展不平衡,再加上学习压力大,让很多孩子难以适应。并且不少孩子在这一时期,有问题也不愿和家长说,遇事瞒着父母,缺少必要的监管,一旦失控就可能犯错。这个年龄的孩子还喜欢追求新鲜的刺激,外界的不良诱惑增多,但他们难以明辨是非,自制力弱,好冲动,容易被不良诱惑所吸引误入歧途。所以当孩子处于这一阶段时,家长应该引起重视,加强引导,多一些关心。
1.尊重孩子。不要用打骂、命令、强逼等方式来管教孩子,要尊重孩子的人格,还要尊重孩子的隐私。不要在人前教子,不要偷看孩子的日记,更不要随意对他人谈论自己的孩子。只有尊重孩子,他才会把父母当朋友,主动向父母敞开心扉。
2.当好参谋。家长不要越俎代庖,尽量让孩子自己的事情自己做主,家长可以退到幕后,提供一些可行性的建议,让子女自主选择。如果家长看孩子做了不明智的选择可能会吃亏,也不要强迫孩子放弃自己的选择。只要不是原则性的问题,该走的弯路还是让他们自己走,挫折体验也是人生的宝贵财富。
3.加强监督。放手放权可以让孩子得到全方位的锻炼,但家长不能当甩手掌管,当孩子困惑迷茫时,家长要及时指点迷津；若孩子学坏时,要加强监管；当孩子遇到挫折时,要及时鼓励。
4.多从侧面了解孩子。这个年龄段的孩子有事情可能不愿意和家长说,父母可以多从侧面了解孩子的情况,比如察颜观色,也可以通过老师、同班好友来了解孩子的思想动态。
5.适当运用激将法。对于争强好胜的孩子不妨运用激将法,欲擒故纵,用孩子的逆反心理达到教育目的。比如孩子觉得不听话、特立独行的孩子很酷,家长可以说“不好好学习,游手好闲有什么酷的,这种事情不需要付出任何努力就能做到。你要是真的有本事,就努力学习,考个好成绩让我们看看。”
6.教育时机要恰当。家长不要在孩子生气发怒时教育他,自己也不要在气头上教训孩子,要等双方冷静下来再教育,这样孩子才听得进去。
7.要未雨绸缪。14岁左右的孩子容易犯错,早恋、网络成瘾、打架斗殴、夜不归宿等问题都有可能出现,家长提前对孩子进行相关的教育,可以结合生活中鲜活的反面案例来警示孩子。还要与孩子探讨如果出现这些问题如何正确解决。尽量帮助孩子塑造阳光心态,提高自制力和明辨是非的能力。从源头防范效果会更显著。
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