家长抵制 网友吐槽《小猪佩奇》还敢给孩子看吗
近日，一直深受小朋友喜欢的动画片《小猪佩奇》被很多家长拉入黑名单，原因是孩子模仿佩奇猪哼哼、跳泥坑，一些网友也对这部动画片进行了“细思极恐”的解读，认为佩奇是个心机女孩，而且其中小动物们姐姐和弟弟的家庭结构还涉嫌性别歧视。
像小猪佩奇一样大声地猪哼哼
最近，动画片《小猪佩奇》引发了妈妈们的抵制。一位妈妈在网络发帖，提醒其他妈妈不要再给孩子
看《小猪佩奇》了，孩子沉浸在动画片里，一天到晚学小猪佩奇和她的弟弟乔治跳跳跳，“床上跳，地上跳，再跳沙发上继续跳，泥巴坑里跳，水潭里跳，在我身上跳！”更让这位妈妈无法忍受的是，孩子还学猪叫，“天天学猪叫！叫了一年多了！戒不掉！”
很多妈妈对此深有共鸣。一位妈妈说，她女儿给别人介绍他们时，都是说这是我爸爸妈妈再加一声响亮的猪叫，给女儿几百块钱买的小靴子，她穿出去专门找泥坑、水坑蹦蹦跳跳。还有妈妈表示，儿子下雨天的时候喜欢踩水坑，她不让踩，儿子就说小猪佩奇也踩的。还有妈妈则对自家孩子学小猪佩奇
笑无可奈何，“一遇到好笑的事情就立马跟小猪佩奇一样躺在地上笑，拉都拉不起来。”还有妈妈则
因为孩子不分情境地学习小猪佩奇说话而感到困扰。
小猪佩奇和小羊苏茜的友情很脆弱
不仅因为猪叫、跳泥坑等问题被妈妈们抵制，《小猪佩奇》还由于其中一些“细思极恐”的细节而遭到网友的吐槽。
有网友认为，小猪佩奇是个心机女孩，总是背着父母欺负她弟弟乔
治，比如有一集是佩奇的好朋友小羊苏茜到家里玩，乔治也想跟着玩，佩奇就嫌乔治麻烦而不搭理他；还比如有一集是讲乔治第一天去幼儿园，佩奇一开始的表情就很不情愿，不喜欢乔治也去自己的幼儿园。
小猪佩奇和小羊苏茜的友情也被网友进行解读，有网友表示，虽然佩奇和苏茜是好朋友，但是她俩的友情十分脆弱。比如在幼儿园才艺主题那一集，佩奇的3个才艺是跳绳、跳舞和唱歌，苏茜则只有看电视。结果，跳绳、唱歌这两个才艺都被其他小朋友选走了，佩奇只剩下跳舞可以表演，可当羚羊老师问苏茜的才艺是什么时，苏茜依然毫不犹豫说是跳舞，还嘲讽佩奇说看电视可不算是什么才艺。
不需要对《小猪佩奇》过度解读
《小猪佩奇》又名《粉红猪小妹》，是一部英国学前儿童电视动画片，自2004年播出以来屡获国际大奖。早在动画片进入中国之前，同名同剧情的绘本便已于2013年5月先行，一直深受中国儿童的欢迎。故事围绕4岁的小猪佩奇和她的弟弟乔治、猪爸爸、猪妈妈展开。佩奇爱她的家人和朋友，最喜欢的事情是蹦泥坑、大声地笑、大声地猪哼哼。
在家长看来，孩子就应该讲卫生、爱干净，因此像佩奇一样跳泥坑是不规矩的行为。同样，在他们眼里，猪常常是一种比较蠢笨的形象。踩雷的《小猪佩奇》，于是被这些家长抵制。在专家看来，抵制《小猪佩奇》完全没有必要。孩子模仿动画片是一种天性，在孩子眼里，无论是跳泥坑还是学猪叫，都不过是一种好玩有趣的游戏体验，而不是家长所担心的会成为一种生活习惯。
当下，在孩子的教育方面，很多家长容易生发一种焦虑感，常常会将孩子的各种体验框架在自己的设定里，比如这样是好的、安全的，那样是不好的、危险的，包括在为孩子选择一部动画片时，也会更看重它的教育意义而非娱乐意义。专家认为，家长应该学会放手，释放孩子的天性，让孩子的童年轻松而且丰富多彩一些。相较于管教，家长更应该学会观察和尊重孩子的行为，比如佩奇喜欢跳泥坑，佩奇的父母就不是制止，而是告诉佩奇换下干净的鞋子，换上合适的靴子更加安全地跳。
网友对《小猪佩奇》中那些所谓“细思极恐”的细节的过度解读，实际上也是他们成年人的思维方式和生活情境的一种投射，孩子的世界没有那么复杂，他们对友谊、家庭的认识自然也跟成年人不一样。
其实，深陷中国伦理危机的动画片不是只有一部《小猪佩奇》，之前本意是强调羊群团结友爱的《喜羊羊与灰太狼》，就被家长质疑灰太狼与红太狼的夫妻关系会对孩子产生不良影响，而《大头儿子与小头爸爸》则被网友衍生出“隔壁老王”的另类故事。 （记者江丹）
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