“后妈”转正记
都说后妈难当，我却很幸运地成为55个孩子的“后妈”。因为我班上的55个孩子都是来自全国各地不同城市不同学校的插班生。当我第一天走进教室，看着教室里混杂着各种方言，乱成一锅粥不听任何号令的孩子时。如何让这些孩子早日融入新班级，承认我这个“后妈”，成为我的人生理想，为了实现我的目标，我开始探索我的班级管理大计。
第一计知己知彼，出奇制胜
俗话说“知己知彼，百战不殆”，这句话虽是用于指挥行军打仗，但细斟此言，我觉得它同样适用于班级管理中。晚上回家后，我仔细查看了学生的报到册和信息表，还非常有耐心地翻看了每一位家长的朋友圈，从各个方面了解孩子们的情况。当我在第一节语文课上准确地叫出每一个孩子的名字，说出他们的家乡时，闹哄哄的教室一下子安静下来，孩子们的眼神里充满了惊奇与怀疑，我知道第一回合我赢了。
第二计抛砖引玉，魅力征服
虽然第一回合我取得了小小的胜利，但我知道仅仅靠这些还不足以征服这些孩子们，我得使出自己的真本领了。在恶补了几天的古诗词后，一堂语文课上，我从李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》入手，什么送别诗、田园诗、边塞诗，一句接一句，一首接一首，我尽情卖弄着自己的才学，一节课下来，孩子们的眼睛都直了，眼神里满是崇拜。一下课，孩子们就紧紧围住了我，一个孩子说：“赵老师，您要是去参加《中华诗词大会》，肯定能拿擂主。”这一刻，我知道我的努力没有白费。孩子们从此喜欢上了古诗词，《中华诗词大会》成了他们最喜欢的电视节目，因为在这里孩子们体会到了满满的自信与成就感。
第三计趁热打铁，规则约束
俗话说：“没有规矩不成方圆。”一个优秀的班集体，也必定有套可行的规章制度作保障。趁着孩子们为我的学识所倾倒时，我趁热打铁，带领孩子们自编自创了三字歌童谣班规，从课堂纪律到环境保护，从文明礼貌到家庭作业，孩子们创作得不亦乐乎，并在每天放学时，全班一起大声朗诵，让规则制度熟于心。我还利用竞争上岗的形式，任命了第一批班干部，举行了封官大典，有负责每天开关灯的“光明使者”，有检查红领巾的“小小监督员”，有负责图书馆借书还书的“知识搬运工”，还有……班上的每个孩子差不多都有了一官半职，任期一个月。因为这是他们自己努力争取来的职位，所以每一个孩子都是那么尽职尽责。
第四计里应外合，家校联手
学生的教育不仅仅是学校和老师的事，它更离不开家长的支持和配合。开学初，我就建立了班级微信群和QQ群，我的电话也为家长开通24小时热线，方便及时联系。班上有个小男孩，奔跑跳跃样样厉害，足球篮球个个拿手，可当学校足球队招人时，孩子却没有报名，说是家长不同意。我打电话给孩子的爸爸，孩子爸爸说参加足球队会影响孩子的学习。我首先肯定了家长对孩子学习的重视，然后请家长给孩子一个月的“试用期”，以证明参加足球队不会影响学习。孩子开心地进入了足球队，并很快成为学校足球队的主力队员，学习成绩也越来越好。每次看着孩子在足球场上自由奔跑的身影，我的心里就充满了骄傲与自豪。“千里马常有，而伯乐不常有。”作为班主任就应该有一双慧眼和一颗慧心，让每一匹小马都能快乐地奔驰在辽阔的原野上。
第五计爱心呵护，以心换心
有位教育家曾经说过：“没有爱就没有教育，只有真正爱孩子的人，孩子才会爱她。”我把每个学生都当做自己的孩子，我为孩子们准备了一个百宝箱。箱子里有创可贴、红领巾、巧克力……每一样东西里都藏着我对孩子们的爱。孩子们感受到了，我也得到了孩子们爱的回报。一张张贺卡，一个个笑脸，一句句关心的话语，都让我觉得自己是最幸福的人。我这个“后妈”也终于被孩子们接纳，转正成了“班妈”。
印度诗人泰戈尔曾说：“不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。”这句话，道出了教育的真谛。用最初的心，做永远的事。这就是我，一个班主任的故事。
□赵风琴
新闻推荐
本报资料即使旅途受阻，也要开开心心的玩耍。红树林学招潮蟹走路的姐妹花。□文/本报记者曾焯图/受访者提...