联合国：富国儿童健康和受教育水平“不够好”
联合国儿童基金会3日发布的一份调查报告指出，全球高收入国家中有“太多”儿童数学和阅读水平不达标，同时面临肥胖和精神健康问题。
这份“成绩单”对41个欧洲联盟和经济合作与发展组织成员国的儿童健康、技能和幸福感状况作出排序，显示富裕国家的儿童生活并不那么美好。
提供有效数据的38个国家综合排名榜单中，丹麦、荷兰和挪威排名最高，而智利、保加利亚、美国被列为儿童生活状况最差的高收入国家。
在调查15岁少年对生活满足感一项中，大多数富国满足感较高的少年比例在八成以下；土耳其这一比例仅有53%，日本、英国、韩国均为六成多。立陶宛15岁至19岁少年自杀率最高，新西兰和爱沙尼亚排第二、第三位。
在身体健康方面，2016年对各国5岁至19岁未成年人采集的数据显示，有10个国家超过三分之一有肥胖或超重问题，美国比例最高，为42%，而南欧国家比例增长迅速。
就受教育水平而言，大多数富国3成以上儿童15岁之前的阅读和数学能力达不到基础标准水平，表现最好的爱沙尼亚也仅有79%达标，美国60%达标，保加利亚仅有32%。
联合国儿基会儿童研究中心从2017年开始，对照联合国制定的2030年可持续发展目标，评估41个高收入国家的儿童生活状况并发布“成绩单”。最新发布的第三份“成绩单”使用的是新冠疫情在全球暴发前的数据，但这个机构警告说，疫情对儿童福祉构成相当大威胁。
儿童研究中心主任古妮拉·奥尔松说：“如果各国政府不在其抗疫应对方案中采取迅速、果断的行动保护儿童福祉，我们预期会继续看到儿童贫困率飙升、精神和身体健康恶化以及技能差距扩大的现象。”（新华社）(E)③
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