学术千万条诚信第一条
近年来，国内外学术不端事件时有发生。针对这一现象，其他国家是如何应对的呢？
爱沙尼亚：全面引进侦测软件防学术剽窃
爱沙尼亚全国高校系统自2013年起，在全国高校和学术界全面引进了软件“剽窃侦测系统”，以侦测教育及学术界的剽窃行为，保护知识产权。据介绍，这个侦测软件可以对高校教育和学术数据库内的各类考试论文和学术研究论文进行单一或群体的智能化侦测，并得出是否剽窃的结论。被侦测的论文包括那些来源于英语材料的爱沙尼亚语论文和来源于爱沙尼亚语材料的英语论文。
美国：专业期刊设“关卡”设专门机构追查
在美国专业期刊发表论文一般都要经过几道“关卡”。以美国著名专业期刊《科学》为例，该期刊有一个专门的审稿编委会，由来自全球的100多名顶尖科学家组成。此外，该期刊还会请外单位专家对论文匿名评议。美国政府部门中负责处理学术不端行为的机构是卫生与公众服务部下属的“研究诚信办公室”，该机构专门调查和处置那些由美国政府资助的研究项目中的不诚信行为，并随时公布违规者的姓名、单位、违规情节和处置决定。
新西兰：学生论文造假，教师负连带责任
以梅西大学为例，本科生的毕业论文和毕业设计会连同指导教师的姓名公布在网上，一旦发现论文有剽窃嫌疑，根据程度不同，指导教师将承担连带责任。除用惩罚手段进行约束外，梅西大学还采取授予荣誉学位称号的方式鼓励学生保持诚信。这些荣誉学位称号是校方在正常学位之外授予学生的一种奖励，是学生良好表现的证明。不过，一旦在校期间有诚信“污点”，无论成绩多好，都无法获得荣誉学位。
英国：反剽窃课程避免“非故意”剽窃
鉴于2017~2018学年牛津大学学生学术剽窃事件数量创下纪录，校方开设专门课程，指导学生正确引用参考文献，避免“非故意”剽窃。除了解哪些做法会构成剽窃以及正确的论文引注方法，学生还将经由这门课了解防剽窃软件Turni-tin的作用。
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