这剧画面太刺激,我不敢放图

2019-01-18 01:01 大字

这两天,网飞的一档新剧悄悄上线了,吸引了好大一波关注。

仅仅是名字,就能感受到尺度——

性教育

果不其然,上来画面就很刺激,给了影哥一个大大的措手不及。

难怪有的网友会说:“这是我见过开头最直奔主题的剧了......”

夏天到来,校园里到处都是肆意释放荷尔蒙的少男少女们,大家都在趁着这个时机体验恋爱的滋味。

只有奥蒂斯,还是一个例外。

缺乏经验归缺乏经验,理论知识方面杠杠的,因为他老妈是一名性治疗师,准确一点说,是性爱与感情治疗师。

不说别的,单单“性”这个字眼,就很难让父母在孩子面前启齿。

隐晦,尴尬,登不得大雅之堂。

家长不参与,青少年出于好奇“自学”,结果往往一知半解。

有人因为青春期身体出现的种种变化产生自卑心理,生怕自己成为同学取笑的对象,穿着宽松厚重的衣服掩饰。

有人使用不正确的途径或者方法,以期获得快感和慰藉,却伤害了自己的身体。

有人则是在与异性相处的过程中,不知道该如何保护自己,让初恋给美好的青春期留下了一道阴影。

一个偶然的情况下,奥蒂斯发现了同学们身上存在的这些问题。

于是他利用自己所知道的知识,在就读的摩尔戴高中秘密设立了性爱治疗咨询服务,造福同学。

又是校园,又是喜剧,照影哥的经验,这类题材的剧评分一般都不会太高。

没想到,《性教育》上线以来评分不仅丝毫没掉,还涨到了8.9,有网友称其是“青春期性教育单元剧范本”

片中那个简单略带呆萌的大男孩奥蒂斯,由演员阿萨·巴特菲尔德饰演。

而他正是电影《穿条纹睡衣的男孩》中,那个8岁的小正太布鲁诺。

十年过去,当初的小正太长大了,一双标志性的蓝眼睛还是那般清澈,又圈了好一波粉。

而奥蒂斯母亲的饰演者,正是曾经出演《X档案》、《汉尼拔》等经典美剧的演员吉莲·安德森

仅仅这对母子的存在,已经成为不少人追剧的理由。

作为一部校园性喜剧,《性教育》不可避免存在一些刺激镜头,但这并不意味着它在以此猎奇。

它的关键,还是落在了“教育”两个字上。

为什么偌大的校园,最后帮助同学们解决青春期问题的不是老师,不是家长,而是奥蒂斯?

剧中多处场景,早就给出了答案。

其一,老师给同学们上性与关系教育课。

且不说那是校长为了借机教育自家儿子临时让生物老师换的课,单单是老师直面同学的表情,就是一个大写的尴尬。

啥也没讲,默默给每桌学生发上了一份知识问卷和工具模型,便让他们自己填写、自己研究了。

有些学生根本就不清楚,也不知道填的对不对,乱答一气。

名义上是性与关系教育课,其实不过是一个尴尬的老师和一群嘻嘻哈哈的学生在走过场,下课铃一打,什么都不是。

其二,表达上的尴尬。

学校要办一场慈善活动,提高大家使用卫生巾的意识,校长练习发言时,说到“卫生巾”这个字眼时,卡壳了......

一连换了好几个说法,不管怎么说都觉得不合适。

旁边不小心听见的女同学给出了建议:

校长这种尴尬的暧昧反应本身,就是年少时性教育缺位的一种表现。

剧中,奥蒂斯身为性爱与感情治疗师的母亲,曾经同儿子这样谈及自己的工作:

“在这个工作上,一个错误的词就能触发精神崩溃,导致持续几十年的精神伤害”

而青少年性教育的缺位,同样存在类似的问题。

比如长大成人多年,仍然对这个话题避之唯恐不及,如同触碰到了什么雷区。

更深远一点的,也会影响一个人的恋爱观、婚姻观,以及同异性相处的过程以及婚后生活的质量。

奥蒂斯母亲接待的客户,难保不是曾经性教育缺位的那波青少年。

曾经有人说过,最难的教育就是性教育。

对于很多老师和家长来说,它都是一个难以启齿的尴尬话题,不知道跟正值青春期的孩子交流什么,什么是更好的交流方式。

因为不知道,索性就避而不谈,任其“野蛮生长”— —“你长大了就知道了”

大人对这方面表现得越隐晦,越回避,孩子就越是好奇。

于是某天一不小心打开的网页弹窗,直接代替家长和老师开始了性教育的启蒙......

显然,这并不是好渠道。

曾经就有人做过一项关于未成年人获取性知识途径的调查,“学校、老师、家长”占比只有几乎忽略不计的1%

不用想都知道,是谁挑起了这个担子......

在影哥看来,性教育,不应该是登不得大雅之堂的尴尬话题。

它的本质,是帮助青少年认识自己的身体,了解成长过程中一系列身体变化,以及如何与异性相处,如何保护自己。

在很多发达国家和地区,性教育都不只是简简单单的一次课程,而是伴随青少年从小到成年的一种持续教学。

在德国,有这样针对儿童的性教育漫画,从男人和女人的区别,再到孕育孩子的过程等等,交待得清清楚楚,图文并茂、妙趣横生。

在英国,儿童从5岁起就要接受强制性性教育。

在芬兰,从上世纪70年代开始,性教育就进入了芬兰中小学的教学大纲,连幼儿园也有正面的性教育图书。

而中国,虽然在性教育方面还有所欠缺,近些年也做出了很多尝试和改变。

例如,教育部在2008 年发布的《中小学健康教育指导纲要》明确,小学 1~2 年级学生应了解掌握生长发育与青春期保健等基本知识。

《中国儿童发展纲要(2011 - 2020 年)》也明确提出,“将性与生殖健康教育纳入义务教育课程体系。”

去年,第一批中学生性教育工作者也正式获得了国家政府的认证。

只是,一系列改变的背后,执行情况堪忧。

想要突破这一层面的桎梏,最根本的还是需要每一个人从心底里正视这个问题。

因为传达一份健康的性观念,以正确的方式传达性知识,不仅仅是教给青少年知识,更是在教他们如何保护自己,保护他人。

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