滑雪教学不仅仅是传授技能 访77岁的芬兰滑雪教练迈斯涅米
新华社赫尔辛基12月26日电 西方人的圣诞节刚刚结束，卡里·迈斯涅米马上投入到工作中。已经77岁的他，目前是塔尔玛滑雪场的一名签约滑雪教练。在全芬兰1000多名比较活跃的高山滑雪教练中，他应该是年龄最大的。
从赫尔辛基驱车向北约半小时，记者来到塔尔玛滑雪场，见到了迈斯涅米本人。下午2点，他刚刚结束当天的课程，正从小朋友手中收回橘红色的训练背心，旁边路过的人都跟他打招呼。雪场管理人员说，迈斯涅米是这个雪场最受欢迎的人。
身材瘦小的他，在雪地上有如腾云驾雾，稍微一抬脚就滑出几十米，几乎看不出是上了年纪的人。记者问他怎么保持这么好的身体，他说自己也不清楚，“无非就是每年冬天滑雪，夏天划船、骑车，每周骑行三次，每次至少20公里”。
作为滑雪教练，他每周工作五六天，每天6小时，算下来每个雪季授课100多节，这个工作量与年轻人没什么两样。在圣诞节之前，他的授课日程就已经排到了元旦。他的学员中有95%以上是孩子，另外一小部分是成年人和外国滑雪者。
丽特瓦·阿霍宁有四个孩子，其中两个是迈斯涅米的学生，四年来每个冬天都会来跟他学几节课。阿霍宁说，迈斯涅米人很好，善于交流，孩子都很崇拜他。“他的滑雪技术很好，而且对生活理解深刻，他能教给孩子更多，包括对滑雪的态度，其实也是一种生活态度”。
迈斯涅米告诉记者，他35年前到位于武奥卡蒂的芬兰滑雪教练协会上的第一堂课，就是滑雪教学的基本思想。“仅仅懂技术远远不够，最重要的是怎么教学”。
他举例说，设想教6岁的孩子滑雪，首先必须让他们相信，相信老师，也相信自己。“如果他们不信我，一切都完蛋了”。而且，“建立信任的机会往往只有一瞬间，就是第一眼，你必须要真心交流，不能假装，不能欺骗”。
迈斯涅米曾是芬兰最大报业集团的调研室负责人。最初萌生当滑雪教练的想法，是因为妻子告诉他，“如果你不当教练，孩子们就不愿意学滑雪”。于是他前往武奥卡蒂进修，4年后通过了三个级别的课程以及国际滑雪教练协会的认证。
此后，他利用业余时间到雪场教课，很快就把两个孩子带入门。到了进一步提高的时候，他给孩子找了其他教练，因为“自己的孩子有时候会撒娇”。他自己则喜欢上了这一行，继续兼职教别的孩子，他觉得“在芬兰当滑雪教练很受欢迎”。受父亲的感染，大女儿成年以后也进修成为一名兼职滑雪教练，如今已执教28年。
据估计，全芬兰有数千人拥有高山滑雪执教资格，相比之下，执教越野滑雪的人就少得多了，这是因为基本上人人都会越野滑雪，孩子跟家长学就行了。芬兰历史上一直是越野滑雪强国，而高山滑雪是最近几十年才开始流行。苦于境内地势平坦，建造高山雪场的条件不足，全芬兰只有7%的人从事高山滑雪，比瑞典的25%和挪威的35%少得多。
尽管芬兰缺少顶级的高山滑雪运动员，但是运动员的基本功很好，而且普通爱好者的平均水平也很高。迈斯涅米认为，这是因为芬兰的滑雪教学很细致，讲究个性化教学。他告诉记者，在芬兰每20个学生对应5个教练，而在一些中欧国家一个老师带15名学生是常事。
迈斯涅米目前正在参与一个推广项目，希望把一套较为成熟的教学体系推广到全芬兰。这套教学体系在原有的滑雪教学分级基础上，进一步细化分级，完善成长阶梯。按照最新的分级，4岁就可以上预备班，5至8岁可以上初级班，6至9岁上中级班，7至12岁上高级班，9至15岁可进入竞技班，进而成为专业运动员。
迈斯涅米说，全芬兰160个高山雪场中，约60个大雪场都已经加入这一体系，一些小雪场也在效仿。他说，2019年是中芬冬季运动年，希望这一教学体系的价值能够被中国同行所挖掘。他还希望更多的中国孩子有机会学滑雪，他认为“学滑雪越早越好”。
谈及自己的人生规划，迈斯涅米觉得现在最大的愿望是能够坚持教学，至少要干到80岁。“那80岁以后呢？”记者问。“如果身体还可以，就继续教，或者减一点工作量，比如每天教2个小时。”他回答说。
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