为了贫穷学生她学了35种语言
安德里亚·扎菲拉库(中)和学生们在一起。本报记者王晓莹
特约撰稿李聪聪编译
3月18日,素有“诺贝尔教学奖”之称的“全球教师奖”颁奖仪式在迪拜举行,英国女教师安德里亚·扎菲拉库从来自世界173个国家近3万名候选人中脱颖而出,荣获第四届年度瓦尔基基金会全球教师奖,并赢得100万美元奖金。英国首相特雷莎·梅特地向安德里亚发来了祝贺视频,称赞她拥有“适应力、独创性和一颗慷慨的心”。
安德里亚绝对担得起“慷慨的心”这个词——现年39岁的她在英国最贫穷的地区之一担任美术教师,那里的孩子大多来自移民家庭,她学习了35门语言的基本用语,只为能与学生、家长更好地交流。
安德里亚在英国伦敦西北部布伦特区的艾伯顿社区学校任教。这个地区是英国最贫穷的地区之一,也是全英谋杀率最高的地区之一,暴力冲突在学校外随处可见。大部分学生来自贫困的移民家庭,甚至有好几家人合住一处房子。生活在那里的人们来自不同的国家,他们使用的语言多达130种。
为了更好地和学生、家长交流,她学会了用35种不同的语言打招呼,包括古吉拉特语、印地语、泰米尔语、葡萄牙语、索马里语、阿拉伯语、罗马尼亚语、波兰语、乌尔都语、意大利语等。这些基本用语虽然不多,但如果与一名不会说英语的学生家长交流,就能成为拉近彼此距离的绝佳方式。
即使在这样的环境下,安德里亚始终坚持“每个学生都是独一无二的”的教学理念,致力于发掘每个孩子身上的天赋。为倡导各国文化的多元性,她创造了个性化的教学方式,让孩子们在美术课上畅所欲言,发挥他们的想象力和创造力。安德里亚认为,美术是一门有影响力的学科,它可以帮助学生克服语言上的障碍。学生们也喜欢上她的课,在她的课堂上,他们能够克服语言间的障碍,用各种各样的色彩来表达自己的见解。正是因为安德里亚的教育理念与坚持,艾伯顿社区学校今年进入英格兰地区与威尔士地区排名前5%的中学行列。
尽管只是一名美术教师,但她仍把学生放学后的安危挂在心上。安德里亚每天都会送学生出门,并在校门口停留片刻,直到孩子们坐上公交车、确保他们已经安全后再离开。此外,因为学校所处地区的特殊性,她还在学校设立了一个拳击俱乐部,教学生如何自我保护。针对那些来自保守社区的女孩,安德里亚为她们设立了只限女孩的体育俱乐部。
全球教师奖的发言人说:“安德里亚与其他教师不同,她会花时间去了解学生在校外的生活情况,去学生家里家访,和他们一起乘坐公共汽车,也会与警察一起站在学校门口迎接学生们的到来。”
在获奖致辞中,安德里亚说,学校应充当学生的“安全庇护所”,学校的责任就是教育学生并保证他们的人身安全。她希望,学校能对美术这类艺术学科的价值给予更多的关注。
安德里亚说,她所任教的社区确实是世界上最具多元性文化的社区之一,许多学生生活在“水深火热”中,但最令她惊讶的是,无论学生们在家遇到什么情况,不管是生活物资短缺,还是遭遇精神痛苦,他们都觉得学校就是庇护他们的港湾。“如果学校早上6点开门,那么5点就会有一大群孩子在外面等着了。这就是他们的特别之处。”她说。
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