陪儿子下棋
□兰祖全
我喜欢下棋，读小学五年级的儿子自小耳濡目染，也爱上了象棋，每逢学校放假，总爱与我杀上两盘。有一次，开家长会，老师说：“你儿子的作文进步慢，使用成语常常张冠李戴。”
为提高儿子的作文水平，我冥思苦想。这一日，儿子邀我下象棋，我眼前一亮：何不因势利导，让儿子在娱乐中学习语文知识？我提出条件：“我可以陪你下棋，但你要从中学习词语、成语。”小棋迷眉开眼笑，满口答应。棋盘摆开，我先说了“楚河汉界”的由来，儿子先出招：“出车。”我答：“我跳马。这叫一马当先。”儿子说：“架炮。”我也架炮。儿子说：“你这叫跟我学，叫如法炮制。”我乐了：“走马。”儿子也乐了：“你这叫马失前蹄，落入了我的炮口，不准悔棋！”……这一日，父子开战七八盘，各有输赢，瞧着儿子惬意的神态，我适时刹住：“你将今天的体会写篇小作文，否则，以后不再和你下了。”小棋迷嘟哝着小嘴，勉强答应了。
通过一次次下棋，一篇篇小作文，儿子的作文水平提高了。作文中出现了“兵临城下”“兵来将挡”“运筹帷幄”“声东击西”“丢盔弃甲”“丢卒保车”“乘胜追击”……用词张冠李戴的现象减少了。
陪儿子下棋，在享受那份亲情与欢乐的同时，也偶尔侃几句笑话。那一天下棋，我当头炮开局，顺口说了句：“美国要向伊拉克动武。”儿子那边屏风马接招，振振有词：“以色列调兵遣将想侵占巴勒斯坦领土！”站在一旁观战的孩子他妈，咯咯直笑：“瞧你们父子俩，‘开战\’都开到联合国去了！”棋至残局，难分胜负，儿子俏皮地向我伸出手：“咱们握手言和吧！”一家三口开心地笑了，笑得轻松，似乎空气中也流淌着欢乐。
不久前，孩子他妈参加家长会，回来时喜笑颜开：“孩子的作文有了长进，已经连续三次在班上作为范文朗读了。”
瞧着妻子的笑脸，我也乐开了怀。
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