发现“问题幼师”不能只依赖监控
4月12日，江西瑞金红黄蓝幼儿园男性幼师刘某，在朋友圈发布三张男童闻成人脚的照片，其配文写道“从小培养m”，并在下方评论表示“已经屏蔽家长领导了”。当地有关部门迅速做出处理。瑞金市教科体局已责成红黄蓝城东幼儿园解聘刘某。公安机关依法对刘某处以行政拘留七日的处罚。（4月14日新京报）
当地有关部门的快速回应与处理，值得肯定，涉事教师也为自己的行为付出了代价。然而，短短几年时间，各地的红黄蓝幼儿园发生多起虐待、猥亵、侮辱幼儿的安全事件，背后的原因以及如何防止此类事件再度发生，值得反思。
针对这个问题，一直以来有不少人士提议，在幼儿园安装监控系统，监控幼儿园的托育过程，从源头上治理虐童等幼儿园安全问题。但是从现实看，监控技术对遏制幼儿园虐童事件的作用并不明显。真正出事后，一些幼儿园也往往推三阻四，千方百计不让家长看监控。因此，要治理幼儿托育中的虐童问题，不能只依靠技术手段，还需要从准入门槛和日常管理两个方面发力，提高幼师整体素质。
从现实来看，大部分幼师学历并不高，中专等学历的并不在少数，接受的教育也并不注重理论修养的提高和道德素质的培养。
另一方面，幼师招聘也缺少科学合理的选人方法，对教师思想道德素质方面也没有有效的判断标准；很多幼儿园在日常管理中也不重视幼师思想道德素质，对于幼师一些不道德的行为甚至选择视而不见，放任不良风气的滋长。
因此，要从根本上杜绝类似事件，还需要从幼师培养、选拔、幼儿园管理等全链条介入。学校在培养幼师时，加强对幼师职业道德的培养；进一步健全规范幼师的选拔制度，借助科学技术以及心理学和各个学科的知识，让幼师的选拔过程实现科学化、系统化。
多管齐下，才能把这样的“狼师”赶出幼儿园。□熊丙奇
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