当老师把批改“大权”交给家长，当禁止家长批作业被写入文件 到底是谁的作业？
有人说，“母慈子孝”与“鸡飞狗跳”之间，只有一个辅导作业的距离。那么，再加上批改作业呢？很多家长都表示“濒临崩溃”，发出灵魂拷问——我们小时候，作业为啥都是老师改？
日前，多个省市教育部门出台意见，明确禁止“家长批作业”，这也使得这一话题始终保持极高的关注度——学校教育与家庭教育之间，是否存在着泾渭分明的界限，两者如何才能起到相辅相成、互为补充的作用呢？
吐 槽“连对号怎么打都有要求”
“心脏支架的均价从1.3万元降到700元，国家为家长们辅导作业尽力了”——这则段子被市民刘聪聪发到自己的朋友圈，引发身边的家长们一片“怒赞”。自从孩子上了小学，刘聪聪家晚上就没消停过，“感觉全小区都能听到我的嘶吼。”
刘聪聪的女儿刚读一年级，老师布置的作业都很简单，不是拼音拼写就是口算题卡，可即便是这么简单的作业，她和丈夫也濒临“崩溃”。刘聪聪说，从最基础的拼音开始，就跟自己小时候学的有些不一样了，像是“o”的读音，从印象中的“窝”变成了“凹”。“看起来最基础的知识，对我们来说却是最遥远的，一家人拼法都不一样，怎么给孩子批作业？”刘聪聪已经想象到，随着女儿年级升高，自己会越来越难熬。
知识储备跟不上孩子的学习内容，是很多家长在给孩子辅导作业或批改作业时的难题，而工作太忙却还要熬夜批改作业，也给普遍作为“打工人”的家长又上了一道枷锁。翻阅社交平台的留言，“请不要布置这么多作业，家长工作也很忙”的诉苦比比皆是。
更让许多家长无奈的是，老师对家长批改作业的质量也提出了要求。在人民网的留言板上，一名西安家长表示，长期以来，老师都是要求家长批改作业，“今年新班主任居然对家长批改作业的对号怎么打都有了要求”。该家长称，老师还在家长会上明示，“批改作业就是家长的职责，老师不是孩子学习的第一责任人。”
11月14日，我们发出了一份关于“家长批改作业”的问卷，其中家有学龄孩子的受访者占88.6%，他们之中有45.83%有过被老师要求批改作业的经历，13%表示这已经成为常态，41.17%表示从未被要求批改作业。
而大家对于批改作业最苦恼的，就是“看不懂作业题目”，此外，“工作太忙顾不上”“没有答案供参考”也让家长们烦心。
焦 虑“老师不让批，我也忍不住”
“其实，就算老师不提要求我也会把孩子的作业看一遍。”随着话题热度飙升、网友声援家长的声音越来越大，市民吴小玲反而更焦虑了。
吴小玲的儿子读初中一年级，好不容易进了还不错的学区，学校里卧虎藏龙，每周测试都有黑马冲进年级前50名，这让她感到很紧张。“考高中是件大事，1分之差就能被甩下，我能不着急吗？”吴小玲说，儿子每天下晚自习回到家8点半左右，完成作业后吴小玲会主动翻阅，即便有些题目看不懂，也会注意字体是否认真、卷面是否干净、有没有空题漏题。吴小玲说，家长把作业“过”一遍，更有利于掌握孩子的学习态度。
不少家长也和她一样，甚至会在作业不多的情况下主动给孩子“加餐”，额外布置作业。对这类家长而言，叫停家长批改作业，反而有了新的焦虑——老师会不会为了减轻负担减少作业，教学质量下降怎么办？而这样的情况确实已经出现了。
网友@是张张呀发文称，“我真不觉得高兴，孩子已经3天没有作业了，为了不批改作业，老师作业都不留了。回家只能我自己要求孩子写两张题纸，然后还是要家长自己检查，而且我也不知道要布置哪些针对性的题，只能按照买的卷子一页一页写。”该网友感叹，这件事“很神奇”。
问卷结果中，部分家长和吴小玲一样，表示愿意给孩子批改作业。15.5%的家长表示，愿意通过改作业了解孩子学习情况，33.17%的家长虽然愿意，但表示存在现实难题。而不愿意给孩子批改作业的家长中，33.17%认为这是老师的责任，还有18.16%表示“不愿意也没办法”。
老师们为什么要将批改作业的“大权”交给家长？受访者们认为，主要原因是老师工作忙顾不上批改，其次是“逃避责任”“引导家长参与教学”“提高教学质量”。
思 考“教书育人的信念不能忘”
当舆论偏向于为家长叫苦，不少老师也站出来为自己发声：
“家长低估了教师的工作量，备课、上课、批改作业、写教案、写总结、写思想汇报、写培训方案、写教研记录、开班会、业务学习、家访、充当学校劳动力……再加上每天百十份作业要批改，实在忙不过来。”
“一个人带2个班，有时候一天收上来6份作业，差不多400本，再快的速度也是要花很长时间的。还要看看哪些知识点同学们不懂、个别同学有没有进步之类的，更不要说重点关注那些抄作业的……”
老师们的辛苦不言而喻，也能得到大多数网友的体谅，但仍有人表示，这不是将压力和责任转嫁给家长的理由。“术业有专攻，教师作为专门传道解惑的职业，在传授知识上有专业的知识和技能，而让家长代批作业，一方面减少了老师了解学生学习状况的途径，另一方面部分家长可能并不能很好地给孩子解惑，甚至可能会将错误的知识讲授给孩子，在这样的情况下，反而会增加老师负担。”市民杜洪伟说，家长代批作业对孩子的教育是极其不利的，长此以往老师们更会渐渐淡化“教书育人”这个朴素而伟大的信念。
杜洪伟是“80后”，直到初中都是在农村读书。老师戴着眼镜，伏在“吱吱呀呀”作声的办公桌上，面前厚厚一摞作业本……那个昏黄灯光下的身影，让他记到如今。“我觉得家长对于作业的责任，只要监督认真完成就好了。”杜洪伟说，老师与家长之间要厘清责任，各司其职，才能让孩子在学习、生活上“双丰收”。
街采
市民樊先生
我的孩子还没上学，但我已经从网上关注到了很多这方面的信息，从我的角度来说，是肯定不愿意给孩子批改作业的，因为这是老师的职责。毕竟现在家长一天之中能有两个小时陪伴孩子的时间，就已经很难得了，对于大家来说给孩子批改作业实际上是一种负担和压力。
市民刘女士
我不愿意给孩子批改作业。如果批改作业这个事情交给家长，就会让孩子以为作业是给家长写的、习是给家长学的，不利于他们养成良好的学习习惯。但我并不觉得这是老师责任感缺失的一种表现，我认为就是现在的教育方式跟以前产生了变化，在这种情况下需要老师和家长一起去想办法配合的更完美。
市民刘女士
如果是偶尔批改作业，我是很乐意的，这样可以掌握孩子的学习情况，但如果是长期批改，我可能也会说不。现在孩子学的东西跟我们小时候差距太大了，作业的形式也不一样，连我们自己都搞不懂的问题怎么去给孩子批改呢？而且老师是以什么样的标准来定对错，我们也拿捏不准。
市民张女士
我可以接受偶尔给孩子批改作业，毕竟家长这个角色还是要承担起教育孩子的责任，了解孩子的学习情况，如果完全把这个责任推给老师，是一种不负责任的表现。现在老师有可能因为压力太大，不得已才把这项任务交给家长，当然也不排除有一些老师存在责任感缺失的情况。
微观点
老师和家长应该相互包容
网友@百变爸妈
近日，至少10个省份明令禁止老师要求家长批改作业。我想出台禁止令的目的，一方面是为了缓解家长的焦虑，另一方面也是为了规范老师的行为。
这让我感到诧异——批改作业，这不是老师的责任吗，居然需要用文件来规范？令我感到愤怒的是，教育行业确实有一小部分老师不作为，把自己的责任强推给家长；令我担心的是，把个别现象看作群体的特征，给老师群体贴上负面标签，会寒了老师的心。
我个人不反对家长检查作业，家长不应该抱着“孩子上学就应该老师负责”的想法。教育从来不是学校单方面的事情，需要家庭、学校、社会三方共同承担责任。而且，家长批改作业，也能及时了解到孩子的学习情况，掌握孩子的学习动态。在应试制度下，孩子的成绩是父母最关心的事情，咱总不能只关注孩子卷面上的分数，不考虑孩子的学习过程吧？忽略孩子的学习能力和过程只关注结果，这不是坐享其成，强把家长的责任推给老师吗？
关于是否需要家长检查、批改作业，其实是教师和家长两个群体的观点碰撞。家长觉得：我小时候上学，作业都是老师批改，也没见要求家长做啊？老师认为：家长检查作业，可以了解孩子的学习情况。
其实，现代社会的教育和以前相比，发生了不小的变化，教育也不再是单纯“教”和“学”的关系。老师和家长之间既要厘清责任、各司其职，又要互相协助、相互包容，这给双方都提出了更高的要求。
不只是家长老师也需要减负
网友@教育闲话
想当年，我在农村当初中老师时，从来没有要求家长批改作业，因为我认为批改作业同老师的备课、上课一样，同样是我工作的职责。老师做的工作让家长去做，这不是错位吗？况且，让家长批改作业，也是难为他们。
那么，是什么原因让家长批改作业的现象越来越普遍呢？
我认为，除了个别教师有从众心理、工作不负责任外，绝大部分教师是因为工作负担太重了，只能出此下策。除了教学工作要耗去他们的时间和精力，校内外形形色色的各种考核、达标、检查、验收、评比等更让教师疲于应付。教师负担过重，就有可能会让教师产生职业倦怠，将这种压力转嫁到学生或家长身上。
要杜绝老师让家长批改作业这一现象，必然要有系统思维，多管双下。除了加强对教师的师德教育、加强职业操守的考核外，还必须真正落实贯彻相关文件，切实减轻教师的负担，让教师有足够的精力从事教育教学工作，从源头上杜绝这种现象的发生。
记者手记
守住教育的公平
当来自五湖四海，教育背景、收入高低都有差异的家长们，把孩子送进了同一所学校、同一个班级，坐上了一样的桌椅，听上了同一位老师的课，算不算实现了教育资源上的公平？
而当批改作业这项任务，被推回到差异巨大的家庭之中，这份公平是不是又被打破了？
某位家长受过高等教育，家庭收入优厚，即便自己没有时间批改作业，也会聘请家庭教师代劳；某位家长文化程度不高，家庭收入一般，在一天的体力劳动以后，还要握起自己都不熟悉的笔，纠结地画下对号或者错号。
这样的对比，细细想来总让人有些心痛。家长连教科书上的内容可能都还没有自己的孩子清楚，就要去给孩子批改作业，其准确率也可想而知——这不是在减轻工作，而是在敷衍教育。
当然，老师希望家长来批改作业，绝非是无理取闹。以学生成绩为主导的教师考核方式下，让教师对学生成绩高度紧张。教师为了提升孩子成绩，布置大量的家庭作业，这就必然会加大教师批改作业的工作量，不堪重负下，便会让家长批改作业。
但要知道，家长替代不了老师。老师批改作业，能够更直观了解孩子优缺点在哪里、整个班级的知识弱点在哪里，才能更好地提升孩子的成绩。要知道，批改作业面对的并不是一张作业纸，而是给自己的教学成果打分，是教学活动中的最重要的师生互动内容。缺少这一环节，学生与老师之间也许会缺失一份天然的亲近。
早在2018年，山东省就已出台了相关文件，叫停家长代批改作业。老师和家长之间本就是一个团结协作、合作共赢的关系，老师平时应该多与家长沟通孩子的学习情况，而不应将责任一推了之，两者保持平和心态相互沟通和交流，更有利于解决孩子学习中遇到的问题。
相关条例的出台既是在提醒老师们守住底线，厘清自己的职责，又给家长们也提了一个醒：多多关心自己的孩子吧，有些事情从“必须”变成“自觉”，也许大家都会少些“难堪”。
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本版稿件采写/本报记者 曹雅欣
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