孩子讨厌的聊天方式大集合 原来家长是这样“把天聊死”的
很多妈妈抱怨:孩子越长越大,跟家人说话却越来越少。有时候大人问一句:“今天过得怎么样?”得到的答案往往是“还行、挺好的”,就再也没了下文。
孩子表面上看起来挺听话的,但其实他内心里有自己的小九九,就是不跟家长说。那么作为家长,我们究竟该如何与孩子尤其是青春期的孩子进行有效沟通呢?
孩子最讨厌,也是最无用的聊天方式:
一、目的性太强
很多家长跟孩子聊天时,最后往往变成了说教。比如:
家长:“今天在学校呆的怎么样啊?”
孩子:“今天学了好多新知识呢。”
家长:“学新知识就对了,要多学知识,不然以后就只能搬砖。”
孩子:……
家长:“今天过得开心吗?”
孩子:“恩,今天认识了一个新朋友,我们特别聊得来。”
家长:“交朋友可以,但不能经常一起玩啊,先把学习搞好了再说。”
孩子:……
看吧,聊什么都能聊到学习上,本来孩子还想跟你分享一下的,到最后往往以沉默来对抗。
其实,家长这种带有目的性的聊天,只是他们单方面的一种灌输罢了,告诉孩子要好好学习,这种方式往往不需要花费家长太多时间去思考和组织语言,是最简单省事的。但这种聊天方式所达到的效果是微乎其微的。
二、审问似的让孩子汇报
很多家长在去学校接孩子放学时,一路上不断地询问孩子今天在学校的情况。
每天都这样问,似乎形成了一个模式,而长此以往,孩子的回答也开始模式化:“恩,不错,还可以,挺好的……”这样应付的回答,家长是得不到任何有效信息的。如果家长一个劲儿地不停问,那孩子恐怕早就烦得忍不住发脾气了吧,更别提好好聊天了。
三、应付孩子
别以为聊天多简单,尤其对象是孩子时,面对一个完全不按套路出牌的对手,家长们是很容易把天聊死的。比如:
孩子:“妈妈,我想跟你说个事儿。”(孩子主动发起了聊天信号)
妈妈:“说。”(有点不耐烦)
孩子:“妈,我想买一双球鞋。”
妈妈:“买什么买?不是有那么多鞋吗。”
孩子:“就给我买一双吧。”
妈妈:“不买,赶紧做作业去!”
孩子:“哼!你不买我就不做作业!”
这样不仅把天聊死了,还激起了孩子和家长之间的矛盾。何苦呢?如果妈妈能在孩子提出要求时,进一步询问孩子原因:
妈妈:“为什么突然要买球鞋呢?”
孩子:“因为我们学校要举办运动会了,我要参加比赛。”
妈妈:“那你准备参加什么比赛呢?”
孩子:“我想参加……还有你知道吗?妈妈,今天老师还夸我跑步跑得快,建议我加入校田径队呢……”
看,如果你能静下心来接受孩子沟通的信号,孩子能跟你说的还有好多好多……
所以,如果孩子找你沟通时,你刚好在忙着,那么宁愿让孩子等一下,也不要着急应付孩子,保护孩子沟通的意愿很重要!
要想走进孩子内心世界,形成良好的亲子沟通,家长应该多学习沟通方法。
1、学会倾听。倾听不是说家长闭着嘴巴、坐在那里光听就好了,最好的倾听是要有互动,哪怕你一个肯定的眼神,孩子才会有兴趣和你聊下去。
2、不要表现得什么都懂。有位朋友以机智善辩、见解不凡享誉朋友圈,可是青春期的儿子跟他非常对立,要么不说话,要么开口就吵架。后来他意识到,问题根源在自己:儿子一开口,往往就被他批得体无完肤……
他把自己的这种沟通方式称为“大树底下不长草”,不是他的看法不对、不好,儿子才不要听,恰恰因为他太对了、太能了,让儿子显得很“瓜”,结果,儿子就懒得在他面前说什么了。
3、挑好时间。聊天也不是随时随地就能聊的,比如孩子正在专心致志地看电视、玩手机时,家长突然凑过来要聊天,换位思考一下,谁都不愿意被打扰啊,那结果肯定是敷衍了事。
所以,聊天时尽量在大家都心平气和,而且没有什么要紧事的时候。如果家长真的有很重要的事要找孩子谈,那就让孩子先停止手头的事情,认认真真地聊天。
4、抓住重点。俗话说“牵牛要牵牛鼻子,打蛇要打七寸”。如果家长谈话抓不到点子,整天泛泛地要求他应该这样,应该那样,一见面就反复叮嘱“要好好学习”,成天将陈词滥调挂在嘴边,孩子不烦才怪!
反之,如果家长平时多观察,积极与老师沟通,多到学校走一走,了解一些真实的具体情况,那么一旦谈话,“某月某日某时某地某事”内容确凿具体,孩子一下子被点中穴位,知道你在真正关注他,也不会狡辩托词了,再继续谈下去效果会截然不同。
5、适当示弱。家长和孩子的沟通过程中要提醒自己:亲子关系是第一位的。孩子,尤其是青春期的孩子比较敏感,家长在沟通中应该训练自己的觉察能力。
感受到关系紧张时要收敛并且想办法修复,青春期的孩子情绪爆发时,不能硬来,家长可以适度示弱并进行安抚,等孩子情绪缓和了,再继续讨论有争议的话题。
青春期的孩子遇到问题时,会有自己的主张,即使家长知道最佳解决方式,也不要直接告诉孩子,更不要强迫孩子听取采纳,建议使用发问式沟通。比如:你觉得这个事情怎样处理比较好?需要爸爸妈妈为你做些什么?你想听听我们对这件事情的看法吗?
(毕京霖)
>>编后
近些年,大家越来越意识到“说话之道”的重要性,作为家长,也要学学与孩子沟通时的“说话之道”。
纪伯伦在诗歌《你的孩子其实不是你的孩子》中这样写道:你的孩子,其实不是你的孩子……他们在你身边,却并不属于你。你可以给予他们的是你的爱,却不是你的想法,因为他们自己有自己的思想。与孩子沟通的前提,是要认识到孩子的独立性,站在孩子角度理解他,以平等的身份尊重他。每一次父母与孩子之间的沟通,都是双方了解彼此情绪的机会,也是培养孩子共情能力的机会。孩子能否感受到你的爱?你们之间是否形成了真诚、亲密、信任的关系?和孩子沟通时,这些问题应该始终萦绕于心。
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