职业教育 产业支撑 深圳探索“政府出补贴、企业出场地、校企共建共享”职业教育模式
图为深圳信息职业技术学院学生创业团队在高交会上介绍创业产品。□本报特派记者伊茂林苏利民宓家峰周扬杨秋云董娜
作为一线城市,深圳与北京、上海、广州相比,出名的高校不多,但各大产业、企业却不乏高素质员工,因为深圳的职业技术教育全国领先,深圳职业技术学院更是有“职业院校中的北大清华”之说。职业技术教育的发达,带来的是源源不断的实用型金蓝领产业工人,他们是深圳各类产业、各个企业稳健发展的坚实支撑。
一名高职生的成才路
今年28岁的陈家鑫是深圳地铁集团的员工。从2012年入职,短短8年他已由一名普通的地铁司机成长为集团的纪检干部。很多人可能以为,能在深圳这样的城市找到一份称心的工作并迅速成长,一定需要有211、985高校那样的教育背景吧?其实不然,陈家鑫只是毕业于深圳信息职业技术学院的一名学生。
陈家鑫入职时,深圳地铁集团大约有8000多名员工,现已有员工近2万人,平均一年增加千余人。深圳现有地铁线8条,计划2030年达到30条,深圳地铁集团每年仍然需要大量招人。
在深圳,像地铁集团这样的企业很多,他们的员工相当比例都像陈家鑫一样,毕业于职业技术院校。
职业技术院校有什么特点呢?简单说就是实用。学校的专业设置与企业需求紧密联系在一起,企业需要什么样的员工,学校就培养什么样的学生。陈家鑫是学城市轨道交通运营管理专业的,这个专业过去只有在铁道部下属的院校或交通院校才有。随着城市轨道交通的迅速发展,这方面人才缺口较大,深圳信息职业技术学院就开设了这样的专业,自己培养人才。不需要太高的学历,关键是懂技术、会操作,能胜任一线工作岗位。
深圳对职业技术教育是非常重视的。2011年8月,第26届世界大学生夏季运动会在深圳举行。大运会结束后,当时新建的大部分场馆整体移交给了深圳信息职业技术学院,学院的硬件设施、办学条件大幅提升。这只是深圳重视职业教育的一个缩影。
深圳信息职业技术学院不断推动产教深度融合,坚持做优做强信息特色,植根于深圳强大的ICT产业集群和良好的创新生态体系,与华为、腾讯等龙头企业紧密合作,开设信息类为主的专业47个,实现了从“追赶者”到“引领者”的跨越式发展,成功跻身全国高职“第一方阵”。2019年,学校以全国信息类院校排名第一的成绩入选“双高计划”高水平学校建设单位。
据了解,深圳目前有中职学校17所,技工院校11所,高职院校3所,深圳近五年全市财政职业教育投入203亿元,落实职业教育生均拨款制度,高职、中职生均标准分别为1.9万元和1.7万元,居国内前列。
核心密码是八个“共同”
深圳的产教融合是如何发展的?2019年11月26日至27日,由教育部主办,深圳市政府、广东省教育厅承办的“推进全国职业教育高质量发展现场会”在深圳职业技术学院举行,校长杨欣斌作为第一位发言的职业院校代表,分享了学校高质量发展的“核心密码”——八个“共同”:校企共同建设高水平专业、共同开发课程标准、共同打造师资团队、共同设立研发中心、共同开发高端认证证书、共同开展创新创业教育、共同招生、共同“走出去”。
从创意无限、成果丰硕的创客空间,到紧跟产业需求的人工智能学院；从华为ICT学院的课证共生共长模式到比亚迪应用技术学院的新能源汽车产业人才培养深圳模式；从崇理书院的党建引领、育人为本到裕同图文传播学院的智能与创意；从数字创意与动画学院数字影像制作的活泼生动到霍夫曼先进材料研究院的高端前沿……
深圳职业技术学院虽然只是一所高职院校,但其研究、应用实力可能比一些研究型大学还要强。能够把这么多优秀企业引进来,也证明这里的校企融合做得非常实在。
在深圳职业技术学院,学校将华为、平安、BYD等企业的技术标准转化为课程标准,进而形成教学资源,编写基于企业标准的教材200部；近五年,从企业引进专任教师111人,选派专任教师到企业实践2563人次,与企业技术人员混编结构化教学团队21个；首批重点支持霍夫曼先进材料研究院、比亚迪新能源汽车技术研究院、粤港澳大湾区人工智能应用技术研究院、智能制造技术研究院、智能科学与工程研究院等10个研究院；与华为、阿里巴巴、比亚迪等合作主导开发认证证书10种,参与首批6个“X”证书与培训教材开发；与企业共建校外实训基地60个,开设“百丽国际店长班”,已连续招生8届,培养学生260人,开设“星巴克店长班”,已招生2届,培养学生75人。2018年,《深职院——华为培养信息通信技术技能人才“课证共生共长”模式研制与实践》教改项目,荣获国家级教学成果特等奖,填补广东高校在该赛道上的空白。该模式的精髓,是将课程开发与证书标准“互嵌共生”,将企业原本面向在岗工程师的认证融入到高职人才培养方案中,构建适合零基础在校生学习的方案,同时又促使课程升级和证书升级“互动共长”,最终实现课程共建、人才共育。一方面,解决了产教两张皮的问题,另一方面,推动了高职院校课程架构和教学模式的深度变革,具有良好的复制推广性。
打通“专业”与“职业”的鸿沟
产业转型升级,首先是人的转型升级。一所真正有实力、有使命、有担当的现代化学校,不是闭门造车、关门育人的。她一定会推开大门、打破围墙,与社区握手、与城市融合,造福社会、服务国家,并在全球教育版图中确立自己的坐标与愿景。
据华为工作人员介绍,华为重点研究未来技术,像光计算、DNA存储、原子制造、人工智能等,非常需要顶尖人才。因此华为与全球很多院校有紧密合作,职业院校是其中很重要的一部分,在国内的合作院校中,有一半是职业院校。
2018年8月,我国高等职业院校的首个世界一流建设方案——《深圳职业技术学院中国特色世界一流职业院校建设方案》获深圳市政府批准通过。
2019年,深圳又高标准创办深圳技术大学,这是一所本科院校,打破了职业教育只到专科的天花板。学校定位于应用型高等学校,是广东省和深圳市优化广东、深圳高等教育结构布局,补齐高层次创新型应用技术人才短板的积极探索,首次独立招生就实现录取分数线居广东全省第九的好位次,其实力和受欢迎程度可见一斑。
学校采取“教授负责制”培养模式,学生入学后即进入实验室,跟随教授学习专业技术,实践性课程学分超过60%。学校目前设立了中德智能制造学院、大数据与互联网学院、新材料与新能源学院等10个学院,已开设机械设计制造及其自动化、物联网工程、光源与照明、交通运输、汽车服务工程、工业设计等专业。
深圳目前正在加快学科专业转型,增设云计算、大数据、人工智能等新兴专业,部分职业院校全面开设人工智能通识必修课。同时,深圳正在加快全市职业院校智慧校园建设,用AI技术解决阻碍教育走向个性化的关键问题。
产教融合如何克服“合而不深”问题?深圳出台系列政策完善推进产教融合的制度体系。在全国率先探索“政府出补贴、企业出场地、校企共建共享”建设模式,累计投入资金3.5亿元,建成产教融合实训基地189个。
深圳还联合行业企业建立8个以专业为支撑的紧密型职业教育集团,带动上千知名企业参与到校企合作中。深圳还支持院校与华为、比亚迪、平安科技等世界500强或行业龙头企业合作,建立一批特色产业学院。
深圳支持职业院校联合世界500强或龙头企业共同开发高端认证证书,将产品标准、技术标准、服务标准转化为人才认证标准,打通“专业”与“职业”的鸿沟。
企业走进学校,学校深入企业。产教融合、校企结合、就业率高,学校有活力,师生有激情,发挥各自优势,共同推动职业教育发展,促进产业发展,提升国际竞争力。
深圳产教融合的路子,值得借鉴。
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