儿童文学如何感动今天的孩子？ ■马小江
草房子作者：曹文轩出版社：天天出版社出版时间：2015年3月
如何使今天的孩子感动？曹文轩认为，今天的孩子与昨天的孩子，甚至于明天的孩子相比，都只能是一样的，而不会有根本性的不同。感动他们的东西无非就是生死离别，游驻聚散、悲悯情怀、厄运中的相扶、困境中的相助、孤独中的理解、冷漠中的脉脉温馨和殷殷情爱……正是基于这样的思考，才直接影响到思维取向，观察生活的态度，体验生活的方式，乃至人们到底如何来理解“文学”。
著名作家曹文轩先生的作品甚丰。一次，我在不经意间，从女儿的书橱里发现了先生所著的《草房子》，仅仅翻看了几页，便像个孩子似的，被其中生动有趣的故事情节所吸引，接着就一头扎了进去。
在这部小说里，先生以油麻地小学为背景，塑造了一个个鲜活生动的人物形象。桑乔、蒋一轮、温幼菊等这些油麻地小学温和可亲的老师，还有像桑桑、细马、杜小康、纸月、陆鹤等一群开朗、温柔、可爱、活泼的油麻地小学的孩子们，而老师与孩子们之间，又是那种无话不说、几乎没有什么秘密可藏的师生关系。另外，小说中还塑造了学校周边村子里像邱二爷、邱二妈、秦大奶奶等淳朴善良、震撼人心的农民形象。
把这一切都安排在一个环境优雅的水乡小学校里，故事生动曲折，令人回味无穷。
小说反映了一群少男少女之间毫无瑕疵的纯情。不幸少年桑桑与厄运抗争的悲怆与优雅，残疾孩子陆鹤对尊严的执着坚守，以及垂暮老人秦大奶奶在生命最后一瞬那闪耀的人格光彩。这一切的一切，在给少年桑桑留下深刻印记的同时，也使得他对人生与社会有了一种朦朦胧胧的认识。
该书在人物形象塑造、个性刻画以及细节处理方面，都拿捏得恰到好处。对于各个人物的心理活动描写，也是细致入微、颇为成功。因此，在每读过一个人物之后，他（她）的形象便会镌刻在人的大脑里。
每个人都有过童年，而童年又都是自己人生最快乐、最幸福的时代，或多或少地都会在各自的人生旅程中，留下浓墨重彩的一笔。为什么能够这样呢？这正是曹文轩在他的作品中所要探索的东西。
他在该书的跋《追随永恒》中，提出了一个“如何使今天的孩子感动？”的命题。他说，今天的孩子与昨天的孩子，甚至与明天的孩子相比，都只能是一样的，而不会有根本性的不同。感动他们的东西无非就是生死离别，游驻聚散、悲悯情怀、厄运中的相扶、困境中的相助、孤独中的理解、冷漠中的脉脉温馨和殷殷情爱……正是基于这样的思考，才直接影响到思维取向，观察生活的态度，体验生活的方式，乃至人们到底如何来理解“文学”。
他认为感动孩子们的应是道义的力量、情感的力量、智慧的力量和美的力量。这一点是永存的。从小说中处处可以感受到以上这些东西，给人以感动、智慧、正义和美的享受。
我想，这也许正是曹文轩先生儿童文学的魅力所在吧！他的作品除了《草房子》外，还有很多。像《青铜葵花》《山羊不吃天堂草》《野风车》等，每一部都脍炙人口、令人回味无穷。不说是儿童，就连成年人也有如此感受。真的很值得去读一回。
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