加强心理健康教育刻不容缓

□唐雅冰（中江）

近日，“14岁河南籍上海初中生之死”引发舆论广泛关注。11月14日晚上，正在上海南翔中学上初二的杰杰一时冲动喝下50毫升农药，经过24小时的抢救后，因呼吸衰竭不幸身亡。

一条小生命转瞬即逝，带给父母、家庭的是什么也无法弥补的悲痛，带给社会、学校、家庭、教育的却是一连串的追问。是什么让一个14岁的孩子如此绝望？是什么把一个沉默的孩子逼上了绝路？是什么让本应阳光的少年选择了结束生命来逃避生活？网上南翔中学的官方情况通报以及民间各种传言众说纷纭，冷静分析，一个笔袋引发的悲剧是潜藏的学校、家庭心理教育的缺失。

杰杰作为一名成绩不好的借读生，在学校受同学歧视，被欺辱，甚至不愿意爷爷用三轮车接送。强烈的自卑与自尊压得他抬不起头来，沉沉的心理负担让他心头的弦随时都有崩断的危险。一个14岁的孩子，一旦心头的东西超过了心理承受能力而得不到及时疏解，后果将不堪设想。在与同学发生矛盾的时候，老师没有深入挖掘事发原因，而是采取简单粗暴的处理方式，家长也没有及时与孩子沟通，造成杰杰内心万般的无助，这时候，他没有选择与家人倾诉、向老师求助，而是选择了最为偏激的方式，导致悲剧的发生。生命不能重来，悲剧却可以引以为戒。

让每个孩子都阳光健康地茁壮成长，既能享受成功的喜悦也经得起挫折的考验，是教育的归宿。当今社会竞争激烈，造成人们心理压力重，在校学生在这样的社会大环境下生存，心理脆弱，心理压抑得不到一定的宣泄，一旦突破临界点，就非常容易产生失控行为。对学生进行心理健康教育显得尤为重要。然而，试看而今学校教育，我们往往重视成绩而忽略了对学生心理健康的关怀。加上心理教师师资的缺乏，很少有学校有专职的心理辅导老师，这就导致了学校对少数有心理困扰或心理障碍的学生无法及时给予科学有效的心理咨询和辅导，无法帮助他们尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平，增强自我教育能力。长期以往，日积月累，学生心头积压的东西越来越多，负面情绪越来越重，悲剧的发生也就顺理成章了。

大家还记得前段时间热播的电影《少年的你》吧，为什么电影一上映立即引来叫好一片，票房蹭蹭蹭直线上升，是因为其反映的现象很容易引起人的共鸣。片子里一心只想考上好大学的陈念、校霸魏莱、跳楼的小蝶、小混混小北……其实都是心理有问题的孩子，学校打鸡血的成绩教育、缺位的家庭教育，造成这群孩子迷茫中不知道该如何来面对成长路上发生的一切，也不知道该相信谁、向谁倾诉，成长的旅途上，他们缺乏一盏灯，一盏照亮心海的灯。因而他们只能用自己的方式艰难跋涉、磕磕绊绊前行，与成长路上的风风雨雨抗衡，甚至用自己的方式来捉弄生活、欺凌同学，也就导致了最终大家都不愿意看见的悲剧发生。这片子虽然反映的是校园霸凌现象，其实也在呼唤着学校心理教育。

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