郊区主题教育学做结合求实效
本报讯（方文婷 杨纲要）日前，家住郊区建华新村的居民孟吉庆和家人一大早就忙着搬离住了40多年的棚户区，激动之情溢于言表。为了改善棚户区居民的生活条件，几年前，郊区桥南办就把老孟居住的这片区域纳入了拆迁整改范围，但由于对政策掌握不透，老孟一直在犹豫。自主题教育启动以来，郊区桥南办事处工作人员多次来到老孟家解释政策，让他顺利签订了拆迁安置协议。截至目前，该区域的所有被拆迁户的征迁工作已全部完成。
主题教育启动以来，郊区把学和做结合起来，把查和改贯通起来，确保主题教育高标准高质量开展。抓好经常性教育，采取理论中心组学习、专题读书班、“微党课、微宣讲、微故事”等形式，读原著学原文悟原理，积极开展革命传统教育、形势政策教育、警示教育，让广大党员干部在学习思考中明白初心是什么、使命干什么、奋斗比什么。广泛开展调查研究，建立健全“四个一”调研机制，党员领导干部带头进农家、下田埂、入厂房，聚焦一个重点问题、完成一份调研报告、制定一个整改方案、完善一套评价机制，真正把群众最关心最直接最现实的利益问题逐一解决好。
同时，全面深刻检视问题，在找差距中补短板。围绕省委和市委专项整治行动，重点通过座谈交流、个别访谈、设立意见邮箱等形式搞好“三听两问”，即听服务对象、听基层党员、听普通群众的意见建议，问存在的突出问题、问改进作风和工作的良方，切实找准自身问题，看清差距所在。扎实开展专项整治行动，力求整改落实到位，在抓落实中见实效。
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