教子要严慈相济■王荣宽
说起教育的精髓，一种较为普遍的观点是“严”字当头。于是，诸如“严师出高徒”“严师诤友”“严父慈母”等成为千古流传的教育经典词句，“严格”“严苛”“严厉”也就成了一些家长教育孩子的关键词。殊不知，带有这种行为的家长正是由于认识上出现的偏差，才导致自己走进了教子误区。
诚然，教子需要严，严格要求才能规范子女的行为，确保其走正道，促使其健康成长，成人成才。如果家长对孩子要求不严，甚至一味放纵，那就会导致子女行为不端，这样的孩子不仅一事无成，还往往会走上邪路。现实生活中的“问题孩子”常常都是家长要求不严、管束不力造成的。
然而，仅有“严”字还是不够的，家长还必须有“慈”的一面。仁慈而充满怜爱，慈祥而带有和蔼。孩子从家长身上能够感受到浓浓的爱意，体会到绵绵的亲情。这种爱意亲情是春风的抚摸，春雨的润泽，是沁人心脾的感化，润物无声的熏陶。爱有不可估摸的力量，无疆的大爱是教育的真谛，是教子不可或缺的法宝。
需要注意的是,强调严，同时又要控制好度。严教不等于压制和打骂，也非越严越好，假如过分追求严而没有了度，就会走向极端。这样不仅难以把孩子教育好，还可能酿成悲剧。“狼爸”“虎妈”式的教育，也许在少数家庭能够收到效果，但那只是个案，并无代表性。媒体上经常可以看到，因为家长的过于严厉，孩子承受不了，由此导致不良后果的案例。一类是家长采用粗暴的手段对子女加以严管而酿成悲剧。如2012年10月5日下午，浙江乐清的张姓“狼爸”因6岁女儿把家里搞得乱糟糟，便对孩子殴打体罚，致使其死亡。另一类是孩子不满家教严厉而动杀心。如2013年5月12日，49岁的河南省周口市中级人民法院法官高天峰和26岁的女儿高炜艺在家中遇害，凶手之一正是高天峰的儿子高炜晟，而过严的家教是其作案的重要原因。因为家教过严，影响孩子健康成长的现象则更多。故专家提醒广大家长，严格教育孩子本身没错，但是不要过分苛求孩子，应该更多地给予他们自由选择和发展的空间，否则就可能教育出一个“全能”但却有严重心理问题的孩子。
同样需要注意的是，强调慈，也要把握好度。慈教不等于溺爱和娇宠，更不能放手不管，让孩子为所欲为。假如过于慈而缺失了严，就会对孩子溺爱和放纵，这样的后果更可怕。如果孩子事事都得到满足，就会消磨意志，丧失进取精神；如果孩子没有做好自己应该做的事情而家长不闻不问甚至包办代替，就会使其养成得过且过、懒散放纵的坏习惯；如果孩子动辄以哭闹、撒泼来要挟家长，而家长选择迁就、忍让，则会使其养成自私、任性等不良性格；如果孩子犯了错误不仅没有受到批评和必要的惩罚，反而得到家长的袒护和默认，长此以往，孩子就会变得性格扭曲、有恃无恐。有关调查显示，溺爱和打骂一样，会催生孩子叛逆，过度关爱可能变成孩子逆反的催化剂，导致逆反心理，做出叛逆行为。
由此可见，教子需要严，也需要慈。严慈相济，德威并用,才是正确的教子之道。在教育子女的过程中，家长要做到“以言诲子，以德熏子，以理服子，以行正子。严慈相济，恩威并重。严有格，慈有体，恩见关爱，威自典范”。这里要注意的是家长对孩子要尊重和理解，尊重孩子人格，保护孩子的自尊，理解孩子的心情，学会换位思考，凡家长自己不喜欢做的事情，就不要逼着孩子做，而家长自己不能接受的东西，就不要逼着孩子接受。此外，家长要注意自身的表率作用，“以德熏子，以行正子”。
有人曾将教育孩子比作放风筝，要处理好管与放的关系，既不可限制太多，也不可放任太多，何时管，何时放，管到什么程度，放到什么程度，都要根据孩子的实际恰当掌握。只有收、放适当，风筝才能飞得更高，飞得更稳。同样，只有管与放得适当，孩子才能拥有良好的成长环境。
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