放任“熊孩子” 未来可不止“打遍全班”
“熊孩子”又惹事了。最近，深圳一小学四年级某班学生家长联名请求学校劝退一名学生。原来这名学生是个不折不扣的“熊孩子”，从一年级入学开始就不停地欺负其他同学，其所在班级有47名学生，被他打过的竟然有45个。在课堂上，这名学生可以随意走动，甚至曾走到讲台上，把老师在黑板上写的知识点擦掉。
从其他学生的家长提供的自家孩子受伤图片以及他们发出的“控诉”中，清晰可见一个“班级小霸王”的形象。然而，打人学生家长称，他的小孩跟其他小孩相比，只是在交流表达的方式上有差异。自己的孩子平时很老实，打人的事情只是孩子之间的磕磕碰碰。校方则表示，打人学生处于九年义务教育阶段，学校有义务接纳每一位适龄儿童就读。若把他孤立开来，他这种情况可能会更加严重。同时，校方也建议打人学生家长带孩子去专业机构进行检查。
每个“熊孩子”的背后，都有一个或几个不合格家长的身影。上述打人学生家长已经意识到孩子与他人相比“在交流表达方式上有差异”，但这种把自家孩子导致其他同学头破血流的行为，轻描淡写成一句“孩子之间的磕磕碰碰”，亦清晰可见一个典型性“熊孩子”家长的形象。当孩子在情绪管理和行为举止方面出现异样时，家长应当像重视孩子其他身体疾病那样，及时发现并有效干预，必要时求助专业治疗。
从入学欺负第一个同学起，到几乎把全班欺负了个遍，这期间，“小调皮”被放纵成“小霸王”，除去家长原因，校方也难辞其咎。当“熊孩子”进入校园后，管理和教育“熊孩子”，就不仅是家长的责任。校方有义务发现并提醒家长加强对孩子的管教，并视情况通知家长对其实施专业心理干预。“欲让其亡，先让其狂。”如果状况持续得不到改善，这个缺乏管教的“熊孩子”要么彻底变成社会混混，要么碰上极端的同学家长自己吃大亏。
决不能放任“熊孩子”在歧途上越行越远。长大的“熊孩子”，从校园里来到社会上，祸害的范围更广，祸害的程度也将更重。这绝不是危言耸听。
主持人：邬杨
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