难忘双语节
六年级（1）班王奕彬
去年11月，我们学校举办了双语节的活动，顾名思义，就是用中文和英语两种语言来庆祝这个节日，双语节可以表演课本剧也可以唱英文歌曲。作为本学期的英语标兵，这次活动正是我大显身手的时候。
当老师公布表演的歌曲是《Alittlelove》（《一点爱》）这首歌曲时，我回家后迫不及待地打开电脑，点开老师发的音频，听了起来，真好听。我随着音乐的节奏晃动着身子，仿佛整个人都融入了音乐之中。然而当我准备“开嗓”唱的时候才发现，这首歌的音高很高，如果不会运气就特别累，到中间的部分直接唱不上去了。除此之外，这首英文歌里还有几句歌词不太好唱，尤其其中有两个单词发音太难了，急的我犹如热锅上的蚂蚁，心想：我可是我们班的英语标兵，非得拿下不可！
第二天，我早早到学校去找黄老师，请教这两个单词怎样在歌词里能够唱的顺畅。黄老师说：“这两个单词在这里要用到滑音，不能生搬硬套按照单词的发音去唱。”解决了单词的问题，我又去找了音乐唐老师，请唐老师帮我解决音高的问题，唐老师不愧是我们学校的“歌唱达人”，三下五除二就带着我从运气到发声来了一整套练习。
下午验收的时候，施老师夸我唱的最好，发音最标准，让我和其他三位同学一起当了领唱，我心里美滋滋的，回到家脑海里想象着双语节那天我站在台前领唱的样子。
两周的时间很快就过去了，终于迎来了双语节展演，全班同学穿着老师为我们精心挑选的服装，女生戴着漂亮的头饰。那一天男生都变成了绅士，女生全都是淑女，引得其他班的同学投来羡慕的眼光。我和另外三名同学身穿红色蕾丝礼裙，头戴玫瑰皇冠，手里捧着娇艳欲滴的玫瑰花，我们就是四位美丽的玫瑰公主。
我们演唱时，歌曲配合着大屏幕上施老师为我们拍摄的从一年级到五年级的照片让在座的人都感动了，有的妈妈还流泪了。当我走下台给妈妈送玫瑰花的时候，妈妈在我脸上亲了一口，对我说“好孩子，你真棒，这首歌要送给所有呵护你们快乐长大的人。”
是啊，回想起那天发生的一切，仿佛就在昨天，正如歌中所唱“你让我哭,让我笑,让我感觉爱是真的”，想到还有一年就要毕业了，最舍不得的就是施老师。五年来，施老师如妈妈一般照顾我们、呵护我们，就让我永远在心中默默为您歌唱这首歌吧。
指导教师施佳：
文章开头以景喻情，渲染意境，调动读者读文的兴趣。文中很多细节描写，突出了你对这次活动的重视，从文中也看的出来你是一个做事严谨认真的孩子，最后通过歌词表达了对老师的不舍之情，使文章意味隽永。
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