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校园惨案背后的多重反思

来宾日报 2019-05-13 10:37 大字

5月10日上午9点16分,江西省上饶市第五小学三年级一名女生的父亲冲进教室,对一名男生进行捅刺,导致这名男生在自己妈妈工作的上饶市人民院死亡。而起因据说是这名男生作为女生的同桌屡屡欺负她却没有得到很好的解决,最终酿成惨剧的发生。(5月12日中国新闻网)

校园惨剧发生后,引发全国网友的关注,很多网友纷纷发表自己的看法。但在更多真相被披露前,网友匆忙“选边站”并不恰当,除了可能对当事双方带来精神伤害的同时,也可能会给公众带来不必要的误导。面对惨案,我们更需要的是反思,从不同的角度去反思如何才能避免类似惨剧的发生。

整个惨剧从酝酿到最终发生的过程中,包括校方、被害者一方以及犯罪嫌疑人一方,都有责任。若是其中一方从最开始就做出积极的应对,惨剧可能会被避免,一个鲜活的生命也可能会被挽回。

有网友说,学校不是有保安吗?不是封闭式管理吗?怎么没有阻止行凶者进入校园和班级?这一点当然值得学校反思。但是,即便行凶者没有进入校园,也一样可以在校门口,在受害人上下学的路上作案。学校真正值得反思的,是为什么两人的矛盾会存在这么久,孩子的老师、班主任却没有组织任何形式的调解?甚至说两人作为同桌已经产生了很大的矛盾,班主任为什么不能把两人分开?如果这些措施被采取,完全可以避免事件恶化。

行凶者无论有多么愤怒,多大的不满,都不能以故意伤人致死作为解决问题的手段。从家长的角度来反思,孩子之间的矛盾,最好交给孩子和老师、学校解决,家长能不介入尽量不介入。如果事情较严重、复杂,家长必须介入才能解决,也应秉持客观、理性的态度协商、解决,万万不可冲动、鲁莽,最终害人害己。

作为家长,在孩子之间发生矛盾纠纷之后,要学会换位思考,多从自己孩子身上找问题,如果双方家长都能这么做,事情就不会恶化,不会变得无法收拾。遗憾的是,在这起校园惨案中,虽然事发后双方都有为自己辩解的说辞,但都没有从自己孩子身上找问题,也没有和对方进行积极有效的沟通,直至命案的发生。

此次事件本可以避免,然而不管是老师、学校,还是家长,都没能把握好机会,任由事态恶化,最终一切都无法挽回。如此教训,足够惨痛,足以引起全社会,尤其是为人父母者警醒。□苑广阔

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