重回旧时光 手抄歌本里的流年记忆
歌本的每一页都会用当时最流行的明星贴画来装饰。
歌本上的歌曲几乎来自杨燕珍藏的老磁带。
手抄歌本里的流年记忆
文/图本报记者杨恒
“还记得年少时的梦吗，像朵永远不调零的花，陪我经过那风吹雨打，看世事无常，看沧桑变化……”无意中听到这首熟悉的旋律，《爱的代价》这首歌，熟悉的歌词，熟悉的旋律让杨燕记起了一件事。下班回家翻箱倒柜，终于在床下的杂物箱里发现了一个歌本，封面已经陈旧泛黄，当杨燕轻轻吹去灰尘慢慢打开。上面都是一首首不同笔迹的歌词，顿时脑海中涌现出一段段友谊，一段段的记忆。
杨燕小心翼翼的翻看着它，生怕会有一点点弄坏。看着《再回首》《大海》《爱如潮水》《忘情水》《爱情的故事》等，这些熟悉又陌生的笔迹，看着看着，满满的幸福涌上心头，眼睛莫名地湿润，一段段美好的青春回忆呈现于脑海里，歌本里记载着的那些流年记忆依然清晰。
我们在细碎的流年里低眉凝眸，书写着明媚而刻骨的欢乐和忧伤，看时光仓促的流转在生命的长河里，这时，那些关于我们60、70、80、90一代的青春记忆似是被身体里某个开关突然开启，温柔而酸涩的气息缱绻而来。
相信在每个人的青春记忆里，总有一些陪伴你走过青葱岁月事情。好比如追星，年少时的我们省吃俭用的把零花钱用在了明星贴画上，那时的抄写本记录的不仅仅是课堂笔记，还有那密密麻麻的歌词；又或者是照相，在那个没有智能手机和修图软件的日子里，站在小帐篷似的隔间里，摆出造型，按下按钮，自己便出现在花花绿绿的相框中，那时和同学相约拍大头贴，是新潮而有仪式感的活动。还有编手绳、打沙包、同学录……这些美好的记忆，都被我们小心翼翼地珍藏着。今天，我们《有种时光叫青春》系列报道将慢慢撩拨开记忆的心弦，共同来回味我们青春时期的点点滴滴。
一本老歌本
翻开青春美好记忆
12岁读初一时是1995年，那一年，班上有个非常腼腆的女生叫杨燕。她是老师和同学眼中标准的乖乖女，这个称呼从老师的口中喊出来是一种褒义，但在同学嘴里，则是一种贬义。在青春期的审美观里，乖乖女就是温顺、听话、假正经的意思，于是，在开学初很长一段时间里，她都被同学们彬彬有礼地拒于千里之外。
当孤单与保持距离成为一种习惯之后，她也渐渐适应并享受这一番敬而远之的孤单，她基本上没有算得上好朋友的人，唯一与她交往甚密的是她的同桌，不过杨燕和同桌像一对“反义词”。她们同是长相清秀的女生，但性格差距却很大。杨燕成绩好，同桌成绩差；杨燕遵守纪律，同桌破坏纪律；杨燕时常得奖励，同桌时常得处分。老师时常拿这对同桌相比，班上最典型的正反面“教材”。
八卦是人类的天性，杨燕很喜欢听同桌讲一些只属于青春的秘密，听着学校半真半幻的各种奇闻轶事：班上哪位男生又和别班的打架了，最近校外录像厅热映的香港电影是哪部，哪群男生翘课去河里游泳被老师逮了……这些内容杨燕觉得既新奇，又刺激。虽然嘴上时常提醒同桌不要参与，但内心却对这些在沉闷学习之余传来的消息有一种暗爽的感觉。人们常说青春期的身体里都藏着一头野兽，杨燕也不除外，只是与他们的活泼与张扬相比，她显得更压抑也更隐秘。每当同桌在讲述各种奇闻轶事时，杨燕总会一脸崇拜地望着她，可以说同桌向杨燕展示的世界，对她来说是完全陌生的，就仿佛她们根本就不在同一间学校读书一样。同桌也有特别崇拜杨燕的时候，当那本粉红色封面的歌本增加一首新歌的歌词出现在同桌视野里时，同桌的赞美之词就开始滔滔不绝传到杨燕耳中，这也是杨燕最得意的时候。
歌本架起友谊的桥梁
在没有手机、电脑、MP3的年代，在作为中学生经济还不能自主的时候，手抄歌词曾经是大多数80后最大的乐趣，挑出最好看的笔记本，把喜欢的歌词一首一首往上抄，宝贝一样藏在书包最里层，然后时不时翻出来哼哼，那感觉，真是好极了。
开学不久的一个晚自习，班主任被叫去开会，班上的学生立刻三五成群围成圈搞起了小聚会，杨燕独自一人没人理会，她翻开歌本拿出钢笔开始抄歌词，“如果大海能够唤回曾经的爱，就让我用一生等待。如果深情往事，你已不再留恋，就让它随风飘远。如果大海能够带走我的哀愁，就像带走每条河流，所有受过的伤，所有流过的泪，我的爱，请全部带走……”没过多久，杨燕把张雨生的《大海》抄完了。满意地笑了一下，杨燕照着歌词开始小声清唱这首歌，教室闹哄哄的，她的声音完全被掩盖了。唱完一遍后，杨燕感觉非常好，唱第二遍时，她试着把声音放大了点，当她唱到高潮部分，旁边和别人聊得正投机的同桌注意到杨燕异常的举动，立即跳到课桌上，向全班同学做了一个收声的动作。此时，教室里的杂音全部消失，只剩下杨燕美妙的歌声在回荡，所有人都用惊奇的目光盯着她，把她吓得愣住了。教室里完完全全安静了十来秒时间，突然，还站在课桌上的同桌开始鼓掌，紧接着就是全班同学热烈持久的掌声。这举动把杨燕吓傻了，她红着脸，闪着泪花冲出了教室，不过一分钟后杨燕又跑了回来，在讲台正中间向全班同学深深地鞠了个躬，这个过程因为杨燕特别紧张，动作显得有些滑稽，可教室里的掌声再次响起，杨燕的眼泪再次掉了下来，不过她的表情充满了甜蜜，台下的几十张稚嫩的脸上也露出了真情的笑容。
此事之后，全班再也没人故意疏远杨燕，同桌更是把她当成了港台歌星似的偶像，并声称今后谁敢欺负杨燕，她绝不会轻饶了他。杨燕的歌本仿佛成了“传世佳作”全班同学争相借阅，有不少女同学也买来笔记本，把杨燕的歌本誊抄了一遍。
歌本见证我们的青春时代
歌本是读书年代的杰作，看到歌本上一首首老歌，杨燕至今依然能很娴熟地哼出这些歌。一页页翻过去，就仿佛翻到了曾经美好的友谊，一本歌本传遍所有好友，你抄一首，我抄一首，满满的都是单纯的友情。那些快乐无忧的串串笑语，那些乐此不倦互相传抄的歌本，里面记载着的，是那个时代唯一表达情感的方式。至今，有多少人保存，有多少人遗弃，又有不知道，多少人随手丢在哪个角落里。
在那个没有手机、没有互联网、电视不够普及，我们更不知道音乐APP为何物的年代里，抄歌便成了我们最流行的时尚，带给我们无限快乐与幸福感，在抄写那一个个音符一句句歌词时，一些不便言说的心事悄悄地包含在字里行间。
那时抄写的歌词来源于购买磁带里面带的歌单或是电视，那时喜欢抄歌词的学生都和杨燕一样，用一种厚厚的笔记本，记得笔记本的封皮也特别厚，有硬纸壳的，有塑料皮泡沫芯的。笔记本上一般都会有不同的笔迹，不同的方格，不同的抄写方式表达着相同的情感。抄写的歌词字体就多种多样，有大、有小、有工整、有潦草、有艺术体，不同的歌名也有不同的书写方式，还会在歌词结尾空白处留下抄写者的姓名与日期，也会写几句倾诉情感的话。
当一人喜欢另一人时，也会选择请对方抄歌的方式，歌本归回物主时，物主都会认认真真地去看，并对抄的歌词或留言进行揣摩，希望歌词与留言里寄托着最纯真，最甜蜜，最美好的回应与向往。尤其那些最能表达自己心境的歌曲，更是一遍遍地学唱，以此来表达一份纯真的感情。
一首诗代表一种意境，一首歌见证一段情谊，一本手抄歌本却能见证一个时代，见证我们渐行渐远的青春，一段已然斑驳的青涩、美好而珍贵的记忆。歌本已经泛黄，而我们的青春记忆却永不褪色，深刻于心。
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