农村留守儿童心理健康干预 家庭和学校该怎么做？

一、家庭方面的策略

1.减少外出务工的次数、时间及人数，能不外出就不外出。父母外出务工的家庭中必然存在着亲子分离、家庭教育缺失等问题，最终带给留守子女负面的心理影响。

2.注意恰当的家庭教育方式。无论是由父母一方单独看护的儿童，还是其他方式看护的儿童，其看护人都应该使用恰当的教育，既不能过于严厉、过分干预，甚至是否定、拒绝他们，也不能过度偏爱他们，轻松民主而充满温情的教育方式是最合理的教育方式。

3.减少家庭经济问题给留守儿童带来的不良心理影响。家长要了解并满足留守子女在物质方面的合理要求，避免让子女感受到家庭经济的压力，减少因家庭贫穷给子女带来的压力。

二、学校方面的策略

1.为教师和留守儿童搭建一个交流的平台。除了要开展留守儿童心理健康教育的专题工作外，最为实际的改善和维护留守儿童与教师关系的办法就是为他们搭建一个交流的平台。

2.为留守儿童组建“同学小组”。选择同班级、同年级、同居住地的思想素质和学习基础较好的学生与留守儿童结对子、交朋友。

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