陪娃写作业你有多焦虑
本版稿件采写 赵一帆
近日，关于“陪孩子写作业”的话题在朋友圈、头条刷屏，“每天晚上，都忍不住督促孩子做作业或看书，生怕他(她)浪费时间”“总感觉孩子背诵速度、写字速度过慢，记忆力差，比别人傻”“常常忍不住一遍遍地问孩子作业写得咋样了”“无论干什么，心都在孩子屋里，坐卧不宁，心悸、心慌，希望孩子赶快写完作业”……如果你有以上的情况，那说明你已经患上了“家长焦虑症”，医学上叫“焦虑性神经症”。作为真正陪读、吼娃的家长，每天生活在苦大仇深、水深火热的你是否感同身受？
磨磨蹭蹭
如今，家长跟孩子一起完成作业、检查作业似乎已经成了理所当然的事，小学生的作业中常常会有“家长出题、家长陪同阅读、家长检查纠错、家长签字”等事项，在外忙碌了一天的家长回到家还要给孩子一项项辅导作业，往往是孩子慢悠悠家长急匆匆，两者撞到一起难免会爆发“战争”。
据《全国中小学写作业压力报告》（2017）显示，在中国91.2%的家长有过陪孩子写作业的经历，78%的家长每天陪，陪写作业的压力也会随着孩子的升学而逐年增加。家长在面对孩子的作业问题时很容易丧失冷静，为此家长和孩子吵架，甚至抱在一起哭都时有发生。报告显示，75.79%的家庭曾因“写作业”发生过亲子矛盾，严重者更是破坏了家庭亲子关系。
在对待“陪孩子写作业”这件事情上，高珊自嘲是一名“受过六年娃的七伤拳锤打，最终练就吼娃功及丑恶后妈嘴脸的五年级小学生家长”，她表示，儿子每天写作业从来没顺利过，磨磨蹭蹭都要到晚上10点以后，先慢慢悠悠地拿出书，一会找卷笔刀，一会缺橡皮擦，一会要喝水，“好不容易全都准备好了，又来一句‘妈妈，我要上厕所’，你说气不气人。”
高珊的儿子从小上的是公立幼儿园，上小学之初她也秉承快乐教育的理念，所以儿子的学业压力并不算大，在别的小朋友已经“拼音无障碍加减100内”的时候，他还在用漂亮的卡片数10以内的小动物。
可如今，“每天下班回来，累得半死，还要花几个小时陪孩子写作业，再好的脾气都被这熊孩子磨没了！”高珊做过计算，平均每天20分钟的作业，孩子需要花两小时才能完成，“就是不明白，为什么老师讲过的，回来再做一遍作业就写不出来，而且你给他讲会了，再来做一遍，换个数又做不出来，实在是让我抓狂啊。”
“坐在那，两分钟没到就开始掰橡皮戳铅笔；讲题的时候，眼睛就处于游离状态；楼下任何一点异样的声响窜得跟火烧屁股一样快。”高珊表示，现在小学的课程她还能辅导的了，如果上了初中、高中，那她就真的没办法了。
脑子不够用
近日，德云社相声艺人岳云鹏在公众平台发文说：我闺女上小学一年级，今天我给他辅导作业，我居然有一道数学题不会做。其实，作为公众人物，在孩子的教育问题上也是普通人，也有着普通人的烦恼。此文一发，很多网友表示认可，称现在的一年级水平已经相当高了，有些父母都是大学生，却经常给孩子辅导完作业，被老师划上“大红叉叉”。与“小岳岳”有同样烦恼的家长有很多，并不是小学的题目难度太大，而是题目出得更灵活了，“陷阱”更多了。
辅导孩子写作业是一件令很多家长感到头疼的事情，尤其是数学。由于长时间的不接触以及知识的升级，很多题目对于父母而言，也是个难题。和岳云鹏一样，李振宇也遇到了这样的难题，“一天晚上，我儿子做作业的时候，碰到了很难的数学题，说是想了好久也解不出来，就过来找我求助了”，因为上学时，李振宇是数学课代表，便认为低年级的题肯定是手拿把攥的事情，“我当时还开玩笑地给孩子说，你这算是找对人了。”
说完之后，李振宇接过了题目，第一道是关于最常见的水流速度问题，所以他觉得还可以，结果读了几遍题以后，李振宇就皱起眉头了，拿着笔迟迟也下不去手；再看第二题也是“眼熟”的“24点游戏”数学游戏，可还是不会；第三题更是见都没见过的“算式‘欣赏×数学美=妙不可言’”，要求是汉字代表1—9，不同的汉字代表不同的数字，且数学美=186，问“妙不可言”代表的四位数是多少？“看完题目，我就有点懵，寻思坏事儿了，这道题我也不会解啊，就让他把参考答案拿给我看看，可没想到孩子说‘参考答案被老师收走了’。”
于是李振宇就让儿子先回了屋，并且以“这道题好解是好解，但是有点麻烦，需要一点时间”为借口，让孩子回避了。“接着我用手机从网上查答案，做对比，还好有些知识基础还不错，我看了一遍就会了，再一步一步给孩子解释。”
写字太潦草
孩子每天都要写作业，但是很多孩子并没有认真地去写作业，或字迹潦草，或用修正带涂改连片，写得特别差。上世纪80年代、90年代出生的人大都已为人父人母，而在他们从小受到的教育中，字迹工整，笔顺正确是对写作业的基本要求，所以在教育孩子的时候，如果遇到不好好写字，或者把作业本弄得脏兮兮的情况，就会很恼火。
虽然已经工作多年，但回想起高考失利，赵令公仍然很懊悔，“我小时候一直学习很好，从没有输给过别人，没想到最后输给了自己。”赵令公回忆：小时候爸妈督促和关心自己的学习，每天下课都带他去各种语数外的培训班，理解父母对自己的期望也感恩他们，可唯一“恨”他们的是为什么只关心学习成绩，而没注重写字，“两分之差而落榜自己梦想的大学，所以我现在对孩子的字要求很高。”
即便赵令公对孩子的要求很高，但女儿总是按自己舒服的握笔姿势来写字，“她喜欢把大拇指藏在食指后面，压着写字，不光姿势看着别扭，写出来的字也不好看。”赵令公说，其实，在小学一二年级的时候，女儿虽然年龄小，抓笔的掌控能力不大好，但是还会一笔一画的认真去写，到了三四年级的时候，因为写字比较熟练，才出现了问题，“孩子明显写字不认真，写出来的字很潦草。”
“我一直在提醒孩子，平时写作业的时候如果字写不好，那就别指望考试的时候能写好，如果字迹太潦草，肯定会被扣分。”赵令公表示，经验告诉他一张考试卷中，字迹工整、卷面整洁的试卷，对于阅卷的老师来讲是件非常舒服的事情，“特别是在作文这块内容上，孩子写出来的作文内容不相上下，可遇到字迹潦草的，阅卷老师连看都不想去看，直接来个中等偏下。”
除了写字不好看，赵令公的女儿写字时还会有倒笔顺的现象，“已经读到了五年级经常写字笔顺还是会错，有时写一个字也要思考一小会儿，写出来的字连笔顺都不一定正确。学校老师也会批评孩子写作业字迹潦草，可自己平时各种注意，就是纠正不过来，很着急，明明给孩子报了硬币书法班，写的字还是不忍直视。”
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学习是孩子的分内事
父母过度干涉孩子学习，甚至替孩子写作业，只会让孩子产生依赖心理，难以养成独立自主的学习习惯。所以，家长对待孩子的学习问题上，要注意以下几点：
1.明白原则很重要。首先要让孩子明白：学习是自己的事，也是自己的责任，老师和爸爸妈妈纵然可以从旁辅导，但无法代替你学习。只有让孩子明白这个原则，才有可能学会学习。
2.设立目标很重要。一方面可以培养孩子专注做好一件事情的习惯，另一方面孩子自身在通过努力实现目标的过程中，会品尝到付出与收获的喜悦，自然而然地发现学习的快乐。
3.传递观念比灌输知识更重要。家长陪写重在给孩子传达良好的观念，再根据孩子的性格特点加以引导，找到适合他自己的学习方法，养成良好的习惯。在孩子的作业问题上家长要给予辅导，在情绪问题上加以沟通，在原则问题上寸步不让。
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