“十项准则”为教师行为划底线

记者16日从教育部获悉，为进一步加强师德师风建设，教育部近日印发《新时代高校教师职业行为十项准则》《新时代中小学教师职业行为十项准则》和《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》，根据高校、中小学、幼儿园教师队伍不同特点，明确新时代教师职业规范，划定基本底线。

高校中小学幼儿园各有十项

准则结合高校、中小学、幼儿园教师队伍的不同特点，分别提出十条有针对性的要求，每一条既提出正面倡导，又划定师德底线。其中，坚定政治方向、自觉爱国守法、传播优秀文化等是共性要求。特别在传播优秀文化的准则中，教育部要求高校、中小学、幼儿园教师不得通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息。

而对于爱岗敬业、关爱学生、诚实守信、廉洁自律等几个方面，教育部结合高校、中小学、幼儿园教师中的不同表现及在不同阶段教师队伍的差异性，提出不同要求。在爱岗敬业方面，教育部要求高校和中小学教师，遵循教育规律和学生成长规律，因材施教，教学相长；不得违反教学纪律，敷衍教学，或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。对于幼儿园教师，教育部特别提出，要爱岗敬业，细致耐心；不得在工作期间玩忽职守、消极怠工，或空岗、未经批准找人替班，不得利用职务之便兼职兼薪。

在关爱学生方面，准则提出，高校和中小学教师要真心关爱学生，严格要求学生，做学生良师益友；高校教师不得要求学生从事与教学、科研、社会服务无关的事宜；中小学教师不得歧视、侮辱学生，严禁虐待、伤害学生。并特别强调，幼儿园教师要呵护幼儿健康，保障快乐成长；不得体罚和变相体罚幼儿，不得歧视、侮辱幼儿，严禁猥亵、虐待、伤害幼儿。

此外，针对各阶段教师存在的不同问题，准则还提出了不同要求。针对高校教师，准则提到，要遵守学术规范，坚守学术良知，反对学术不端；不得抄袭剽窃、篡改侵吞他人学术成果，或滥用学术资源和学术影响。针对中小学教师，准则要求不得组织、参与有偿补课，或为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。针对幼儿园教师，准则明确，不得采用学校教育方式提前教授小学内容，不得组织有碍幼儿身心健康的活动。

实行师德失范“一票否决”

教育部要求各地各校要把准则要求落实到招聘、聘用、考核等教师管理具体工作中，实行师德失范“一票否决”。要以有力措施坚决查处师德违规行为，对于有严重侵害学生行为的，一经查实，要撤销其所获荣誉、称号，依法依规撤销教师资格、解除教师职务、清除出教师队伍，同时还要录入全国教师管理信息系统，任何学校不得再聘任其从事教学、科研及管理等工作。

教育部教师工作司相关负责人表示，配合准则出台，教育部还制定了《教育部关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》和《幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》，并对2014年印发的《中小学教师违反职业道德行为处理办法》进行了修订，建立起违规惩处和责任追究机制。

本组文图据新华社

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