“徽文化”研学旅行记
·程致远·
清晨，路边一朵朵、一簇簇、一片片或白或黄的菊花开得妩媚多姿，三三两两的人们走到田间地头忙着采摘贡菊。道旁的两排水杉树叶儿随风翩翩起舞，河边的两只牛儿在低头吃草。大自然用一派和谐的景色欢迎我们来到皖南古村落——西递。
经过一个小时的车程，我们到达了目的地——西递。刚踏入西递，我就被西递的古色古香所吸引。进入景区首先映入眼帘的是一座高大的石头牌坊。这座牌楼是西递村现存的唯一一座牌楼，看起来巍峨高耸，饱经沧桑，就像一位忠实的守卫者，守护着整个村庄。牌楼顶上刻着“恩荣”两个大字，这是皇帝为了表彰刺史胡文光为村民做了许多善事而刻的。牌楼上雕着各种各样的动物，栩栩如生。一只梅花鹿好像都要从牌楼上跳下来，同学们不禁赞叹连连。牌坊左边的房屋以木制为主，白墙灰瓦，屋檐高高翘起。右边有一个圆形的湖，颇有诗意：湖中的荷叶虽已残败，但荷秆或立或弯，别有一番意境；一只纯白色的水鸟在湖面徜徉，用它那明亮的眼睛寻找猎物；湖边，几位大学生正在用手中的画笔绘出眼前多姿多彩的世界。
我们整了整队伍，越过牌坊，踏着青石路，穿过小巷，来到了村中最大、最庄严的建筑——敬爱堂。敬爱堂两侧的木墙上贴了四个大字:“忠、廉、孝、节。”老师让我们穿上了汉服，盘腿坐在蒲团上，听里面的老先生给我们介绍西递的名称由来，西递村的建筑特点，西递和其他古村落有什么不同之处。在祠堂内，不仅老先生的讲解给我留下了深刻的印象，还有那后堂高挂的南宋理学大家朱熹亲笔所提的“孝”字牌匾。看，其右边是个弓身抬头双手作揖的青年男子，看其左边是个尖嘴猴腮、四肢挥舞的猴子。“孝” 的左半边示为不孝子，右半边示为孝子。讲解员说“其意是知孝行孝的为人，不知孝行孝的为兽。”百善孝为先，尊重父母，体贴父母，这是我们当代小学生义不容辞的责任。
出了祠堂，我们又去观赏了许多古民居，了解到许多新奇的知识：天井有四水归明堂的寓意；明堂里的水缸是用来聚财的；那条我们走过的青石板路，寓意着走过这条路的人都可以平步青云；门上的五只蝙蝠是“五福临门”的意思；那像破冰一样的花纹是告诉孩子“十年寒窗无人问，一举成名天下知”，只有努力读书才能出人头地。
参观当中，我最喜欢的还是西递的楹联文化。导游阿姨告诉我们说：“以前人的青壮年常年在外打工，家里只有妈妈老人孩子，爸爸对子女的教育都在楹联中体现出来，通过里面的多一笔少一画来告诫子女做人的道理。” “几百年人家无非积善，第一等好事只是读书。” 这是西递首富胡贯三家中正堂上的一副对联。教育后代子子孙孙一定要行善积德，一定要勤奋读书。由此，我想到了前段时间有一只流浪狗经常在我家门口徘徊，我和弟弟看它可怜，经常把吃剩的饭菜、骨头拿去给它吃。在我们的帮助下，它平安地生下了三只小狗。妈妈说这就是积善！现在，我特别喜欢读书，因为读书可以丰富自己的内涵，提升人生的境界。
再来看看胡时虎的“瑞玉庭”吧。正厅前有小庭院，置有石几、石凳、石鱼盆及假山、花木盆景等。小巧玲珑，雅致得趣。正厅的一副楹联“快乐每从辛苦得，便宜多自吃亏来”。这副楹联中有四个错字：“快”字上少了一竖，“辛”字上多了一横，寓意为少一份快乐、多一份辛苦；“多”字少的那点移到“亏”字，意思是说吃亏要吃到点子上。“辛苦”与“快乐”，这就像英语老师让我们抄单词、默单词、背单词、课文过关……真是很辛苦，不过当我们把成绩从70分提升到90分的时，那种快乐真是妙不可言。西递的楹联文化真是博大精深，不仅从前可以运用，现在我们仍然在用，将来我们同样可以运用，这大概就是传统文化的魅力吧！
漫步在西递的青石板小道上，我似乎更能感受到身为一个徽州人的骄傲自豪，徽州文化的血脉在我的心中激情涌动。西递，这个美丽的古村落充满了新的生机和活力。难忘的徽文化研学之旅虽然结束了，但我对中华优秀传统文化的探寻却刚刚开始！
指导老师：方春梅
新闻推荐
有时候与一个人接触，很快就感觉到他或她的文明程度、道德自律、举止进退、做人修养，乃至人格人性。这些东西多半与家庭的影...