应对“三点半难题” 各国有何妙招
国外的小学生。资料图片
早晚接送上学的孩子，一直是困扰各国双职工父母的难题。不少西方国家还有法律规定，稚龄儿童不能单独留在家里，一定得有负责安全的人监管。很多家长叹道，当孩子上幼儿园时，父母至少可以按时上班，并且可以晚至下午6时甚至更晚一点才接孩子。可是一旦孩子上了小学，几乎需要全职母亲在家了。为此，不少国家已经或者正在考虑用增加课时或安排课后活动的方式，来延长小学生在校时间，缓解家长的压力。
1课后活动不等同于补习班
孩子们的课后活动是多元化的，有些由学校组织，也有的由非盈利机构安排，其中包括社区中心、教会、图书馆或是公园等，培养孩子们在课堂外的多种能力，例如深入学习、身体锻炼、组织能力、社交扩展等等。据教育界的研究证明，参加多样课外活动的孩子，不仅身体好，而且思路也敏捷，平日里作业完成得质量高，在考试中能够获得更好的成绩，同时心理和精神发展平衡，与人交往时自信。
由于很多这样的活动就在孩子上课的学校内或在学校之间（例如球类比赛，都是有校车负责孩子的交通），所以家长可以在活动结束或孩子比赛完成回到学校后，再接孩子回家。
一般的课后活动包括
体育运动：球类、游泳、体操
形体艺术：舞蹈、表演、芭蕾、合唱和音乐演奏
创作艺术：手工、绘画以及各种艺术创作
增加内容：加大文学阅读，补充数学课程
考试指点：参加升学考试和其他科目的升级考试，可以逐类接受复习指导
户外锻炼：野外勘察、露营训练、点篝火实习
金融入门：商业经营初始教育
2让孩子远离街头犯罪
教育学家对课后活动的益处进行了多年的追踪研究，并从2005年连续发表统计和研究文章证明，如果学校和各级社区组织，能够在放学后、周末和暑假里，把学生们管理起来，按不同的年龄分配场地和设计活动，让他们在安全的环境里，参加有益和有趣的学习和娱乐，的确能够减轻父母的负担，既替他们照顾了孩子，解除了后顾之忧，同时也推动了父母所在企业的工作效率。
在犯罪率很高的国家和地区，正是由于官方机构在课余时间的介入，让孩子们远离街头犯罪，孩子们在有成人监护的校园和活动中心里，免除了遭到性侵，避开了虐待和互虐以及帮派活动和青少年吸毒事件等。
3学习变成主动行为
在课外学习活动中，学生有选择喜欢科目的权利，尤其是很多在正式课堂上无法教授的部分，并获得更多需要特别练习的时间，对发展孩子的兴趣和特长，有重要的意义。而且正因为没有强制因素，孩子们的学习变成主动行为，身心的投入成为一种快乐，掌握起来也就更快更容易。
而对需要学业补习的孩子，课外的教授可以采取超小班，甚至一对一的方式。特别是对很多来自贫困地区和新移民的孩子来说，老师和专门的辅导人员可以针对孩子的语言技巧和学业水平，有针对性地教学，既能重点突出，又能让孩子放松和专心，尽快赶上同年级学生的水平。
据《北京晚报》
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