破解求知焦虑不能靠“草根大V”
本报记者倪自放
“知识付费”曾是近年互联网创业的风口。最近,公众号“新世相”引发的付费知识课程风波成了人们关注的焦点。曾创造了“地铁丢书”“逃离北上广”等朋友圈刷屏案例的品牌“新世相”,通过多层抽成等方式推广网络课程,违反了微信平台规则,目前微信团队已对相关公众号进行了封号等处罚。相关法律界人士表示,类似“新世相”的“分级营销”与法律规定的传销比较相似,基本符合传销的两个要件。虽然该品牌已经停止相关课程的销售,但此举仍然为行业发展留下阴影。
“新世相”此次吃相不雅的知识课程营销,体现了当下知识付费火爆背景下的两种焦虑。
一种焦虑是自媒体的变现焦虑。号称拥有多少万粉丝的自媒体,除了有限度的广告之外,把百万级、千万级的粉丝变现为资本的手段,目前看来非常缺乏。自媒体刷屏能力与变现能力的脱节,导致部分自媒体铤而走险,以违规形式释放变现焦虑。
另一种焦虑,是互联网受众的求知焦虑。越来越多互联网付费或免费知识课程的火爆,体现了受众在职业、学业方面对知识的渴求。但知识课程引发的纠纷也不少,这个圈子目前看良莠不齐,最为火爆的课程,并不一定是知识大家,而是拼凑知识的“草根大V”,课程的火爆,部分来自营销上不择手段。在内容方面,付费课程不一定就是优质的,碎片化的知识课程就像别人嚼过的馒头一样,没味道,无逻辑。就像近期某公众号营销声势浩大的知识课程,可能会唬住初入行业者,对行业稍有了解者,很快就能听出其课程其实来自资料的拼凑。
互联网时代,求知的焦虑,大部分源自以捷径获取知识的心理,只想通过最简单快捷的方式获取所谓精华,而不是通过真正的阅读学习获得。最近,一款在线浓缩知识文库悄然走红。一套大部头的作品,在线文库可以给你浓缩成最精华的句子,让你在最短的时间里完成对整本书的概览性阅读。“浓缩阅读”,实际想做的是“知识中介”,迎合的是受众以捷径获取知识的焦虑。但“浓缩阅读”本质上不是真正的阅读,充其量算是鸡汤文,别人替你浓缩的所谓精华,与你真正阅读所体验的东西也许根本不同。
互联网时代的求知焦虑,大部分来自我们走得太匆匆,系统性学习过后的按需学习也许是互联网时代的特点,但按需学习得来的碎片化知识永远都是补充,缓解求知的焦虑,还需系统读书、系统学习建立的逻辑体系,可以帮你明辨互联网上碎片化的知识点。对于满天飞的知识课程,一定要瞪大眼睛看仔细。
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