为全面治理校外培训机构点赞
武志强
近日,国家针对一些校外培训机构开展以“应试”为导向的培训,影响学校正常教育教学秩序,造成学生课外负担过重,增加家庭经济负担等问题,教育部、民政部、人力资源社会保障部、国家工商行政管理总局决定联合开展三个阶段的专项治理行动。对此,笔者认为这次全面治理就像一场及时雨,得到了家长、老师、学生的一致好评。
校外培训机构往往以高强度的培训、大量做题、提前辅导、提前教育、全民参与等模式,培训学生的“应试”能力,逼迫着家长带着子女拼命抢跑,唯恐自己的子女落在了别人的后面,也无形中使家长整日焦虑不安。对校外培训机构要依法、依规进行专项治理,学校老师也要以一颗平常心对待教学,不得随意对学生提高要求、加快进度,正确看待学生的成绩,消除家长你追我赶的紧张感和焦虑感。
同时,今年教育部对2018年普通中小学招生入学的“十项严禁”中明确,严禁自行组织或与社会培训机构联合组织以选拔生源为目的的各类考试,或采用社会培训机构自行组织的各类考试结果；严禁义务教育阶段学校以各类竞赛证书、学科竞赛成绩或考级证明等作为招生依据；严禁义务教育阶段学校设立任何名义的重点班、快慢班。
教育部还首次明确提出,要将民办学校招生入学工作纳入当地教育行政部门统一管理,严格规范招生计划和招生方式管理,引导其合理确定招生范围,并与公办学校同步招生。近年来,校外培训机构层出不穷,一定程度上满足了部分中小学生对学习的补充性需求,但良莠不齐、鱼龙混杂等问题也随着出现。产生校外培训种种无序和违背规律的各种乱象,一个重要根源就是中小学招生入学明里暗里的条件要求起到了推波助澜的作用,如果教育部门真正切断这一根本性的病症所在,才是釜底抽薪之策。
笔者认为,如果不能摒弃应试教育“分数至上”的理念,从根本上把学生从繁重的课业负担中解脱出来,即便进行了全面治理,换来的也是治标不治本的现象,不能从根本上解决问题。而在应试教育繁重的学习压力之下,学校和家长也丝毫不敢大意,会继续参加一些培训机构的学习与培训,导致培训机构整治的效果就打了折扣。
因此,减轻学生学习负担,摒弃“分数至上”的错误理念,才是有效防止培训机构乱象丛生的根本所在。
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