阻止“手机进课堂”折射教育忧虑
青少年正处于读书学习的黄金阶段，也是个人成才成长的起点。专注学习是学生的第一要务。但是，如果把手机带进课堂，就势必会干扰课堂的正常秩序。老师在讲台上悉心讲授，学生在讲台下神游“太空”，一堂课下来，云里雾里，一无所获，时间都浪费在与手机的“交流”中了。
据媒体报道，从本学期起，石家庄铁道大学机械工程学院就规定，上课时，同学们都要将手机换座位卡，帮助大家完成“从他律到自律”的转变。对此有网友表示：“又把手机入袋玩出了新花样！”不过，报道也写道：“这样一来，同学们上课认真了许多，同时老师们的上课积极性也由此提高。”
“世界上最遥远的距离，是老师在讲课，而学生在看手机。”这看似搞笑的镜头，在学校早已稀松平常。时至今日，谁也无法否认，手机已经无处不在。不仅是大学生，中学生，甚至小学生，都成为手机的拥有者。在课堂、在商场、在餐厅、在公交，无论何时何地，都能看到拿着手机不停刷刷刷的人们。很多人睡前最后一件事是看手机，而第二天醒来第一件事也是看手机。可以说，不少人已经患上了“手机依赖症”。
如果说“手机依赖症”只存在于上班族之中，还可以依靠大人的自觉自律加以调节的话，但对于正在读书需要学习汲取知识的孩子们来说，就是一个非常大的“干扰项”。青少年正处于读书学习的黄金阶段，也是个人成才成长的起点。专注学习是学生的第一要务。但是，如果把手机带进课堂，就势必会干扰课堂的正常秩序。老师在讲台上悉心讲授，学生在讲台下神游“太空”，一堂课下来，云里雾里，一无所获，时间都浪费在与手机的“交流”中了。
因此，除了石家庄这所学院，全国各地其他学校都曾拿出这样那样阻止手机进“课堂”的“必杀技”。重庆三峡学院曾发起“21天课堂不玩手机”，河南农业大学实施了“无手机课堂”的倡导，贵阳市一所中学甚至组织在操场上砸学生手机，无论是柔性的不准带手机进课堂，还是刚性的强制或是“砸毁”，都折射出学校在学生玩手机这件事情上的痛心与用心。
可是，阻止“手机进课堂”除了学校一方重视之外，更需要家长的大力支持和配合。孩子天性爱玩，自制自控能力较弱，作为家长，更应该重视孩子规矩意识养成，严格控制孩子玩手机的时间、频率，坚决不给孩子带手机去学校的机会。这样一来，学校、家长双方合力，才能为孩子建起快乐学习的绿色园地。
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