孩子过于听话 家长同样很恼火
话题背景
通常情况下，孩子调皮不听话，会让家长和老师都很头痛，小编从小最常听到的一句话就是“小孩子要听话”，似乎“听话”才是好孩子的最高标准。然而，最近竟有家长反映，自己的孩子太听话了，好恼火！是的，你没有听错，家长恼火的原因确实是孩子太听话了。孩子太闹腾了吧，大人不喜欢，到处去羡慕那些听话、乖巧的孩子，可等到孩子变成了大家都求之不得的“乖宝宝”后，又开始焦灼孩子太乖、太听话了。在感觉现在的娃儿日子不好过并深表同情的同时，小编觉得很有必要跟大家摆一摆孩子“太听话”的那些事儿。
家长两难>>
“不听话”头痛，“听话”也头痛
林女士：我家莹莹都读小学了，还跟幼儿园一个样，你让她往东，她绝不往西那种。什么都要靠大人的安排，连穿什么衣服都要我们做主。问给她买那件蓝色的带公主图案的小裙子好不好？她不说话。买那件粉红的蕾丝小裙子行不行呢？也不开腔。说都听我们的。可买了后，有时候都能明显感觉到她不太喜欢，但她也不会大吵大闹，只会在那儿生闷气。我就很郁闷啊，别个都说女儿听话得很，都很羡慕我，但是我感觉一点儿也不省心哈，表面上是听我们的安排，暗地里会斗气呢。
刘先生：儿子二年级刚开学时，班里举行晚会，五六个小朋友一起上台唱歌，儿子个子小，本来是站在前头的，但别的小朋友都本能地往前挤，最后他就完全被别人挡住了。下来我就问他为啥子往后退，他说老师事先说了的，每个小朋友都有自己的位置，他是一直乖乖地站在自己的位置上的嘛。我竟无言以对，感觉这娃儿有些死脑筋……其实，我一直觉得男孩子不能太听话，不然会没主见、没血性，所以，一般情况下，他妈妈给他决定了一件事后，我都会问他，你先不要听你妈妈的，先说说你自己是咋想的。就拿晚会这事来说，儿子就是太听话了，所以不争不抢的。这怎么可以呢？现在社会不就是一个拼抢的社会么？公交车要抢座位，开车抢停车位，工作上抢客户，抢资源……像儿子这样的，以后咋个适应？
陈女士：女儿九岁，之前是想要培养她良好的行为习惯，怕她将来走弯路、犯错误，所以，她穿什么、吃什么零食、几点起床、报什么兴趣班、跟哪些小朋友玩，我们都给她设定好的，所以，平时聪明伶俐，很乖巧，很听话，特别招人喜爱，别的家长都羡慕我家宝宝听话。可最近两年，就觉得苗头不太对了，比如有次在游乐场里玩，因为谁先玩滑滑梯的事情，被另一个年龄比她小、个头比她矮的小朋友打了一下，直哭。我教她下次一定要还手，她哭着说：“老师说了，小朋友不能打架，你们平时也说不让我跟别个闹矛盾。”我说那人家怎么就能打你了？她说：“打人是不对的，我打她也是不对的。”我就气啊，大人说啥你都听啊？是不是还得表扬你啊？我女儿这种，我最担心的是她长大以后，就会太墨守成规，被欺负了都不会反击、不会自我保护。
孩子坦言>>
听大人话才不会犯错误
学生小林（小学三年级）：我妈妈一直都跟我说，要我乖乖听话，不能调皮捣蛋，不能跟同学闹矛盾，在学校就要听老师的话。只有做到这些，我才能被家里大人表扬，才能有喜欢的玩具和零食。我也因为听话，才会喜欢学习，成绩也一直都好，老师们也都很喜欢我，不但表扬我，还让其他同学向我学习。
学生阳阳（小学五年级）：我以前不听大人的话，所以老犯错误，会经常被惩罚、挨批评。记得我小时候犯错误，爸爸都是给我关黑屋子里，让我反省自己。我到现在都怕黑。从那之后，我什么都听大人的，比如我经常跟着妈妈出去，有时会有婆婆阿姨要给我东西吃，问我要不要吃，我妈妈没等我回答就说他不喜欢吃，其实我很想吃。但妈妈都这样说了，我也只有很乖地跟人家说我不爱吃。
学生小峰（初中二年级）：我从小就是听话的孩子，大人都会夸我懂事，在家在学校里都表现很好。我觉得大人们知道得比我们多，而且正像妈妈说的，父母都是为孩子好。所以，听大人的肯定没有错，我的很多事情都是爸爸妈妈安排的，我根本不需要太纠结，烦恼也很少。
老师提醒>>
帮助孩子树立“规则意识”最重要
刘老师（辅导机构教师）：听话的孩子，无论在家还是在校，都让人很省心，也讨人喜欢。但这类孩子往往会吃亏，比如不敢提出自己的要求，特别是对长辈，无论是对还是错，都完全服从。我们辅导班有个二年级的涟涟，平时乖巧得人见人爱。学习好，写作业根本不用人监督。但是，她每天写完作业时大概五点多，别的小朋友的家长都送来了晚饭，她就没人送饭，问她饿不饿，说饿。我跟她说，你作业写完了就回家吧，她很认真地说，奶奶（爸妈要上班，家里只有奶奶）说了，七点会来接我。我跟她建议，她每次都早早地写完作业，可以跟奶奶打电话这会儿来接，早点回去吃晚饭。她继续很认真地说：“不行的。奶奶说了，七点来接我。说不到七点不让我打电话。”我说要帮她打一个，她说千万不能打，我们拗不过她。这么听话的，虽说没给大人添麻烦，但是自己多受罪啊。
成老师（小学教师）：孩子过于“听话”，究竟有没有“吃亏”，还是要看当事孩子的内心感受。所以，就需要问一下，大合唱时孩子被挤到后边时，孩子难过还是家长难过？如果孩子总是把自己的东西让给别人，但他自己却并没有被欺负的感觉，甚至还很高兴；如果在孩子眼里，非常听话因而得到老师的赞扬才是最重要的，我觉得不用过于干扰孩子，甚至将孩子往自己想当然的偏见上引，教孩子去“打回来”“抢回来”这些应对方式。说不定孩子的行为并不是完全因为听大人的话，而是他自己心里有一把尺子，我们还是要好好引导和保护孩子的主见、自律，没必要硬要把孩子塑造成在成年人看来比较吃得开的那一种。
梁老师（初中教师）：关于“听话”，我觉得最重要的是帮助孩子树立 “规则意识”，教育孩子学会“讲理”。但是，这也不妨碍要把孩子培养成明事理又落落大方、任何时候都敢争取自己利益的孩子。我们需要的是引导孩子分清什么时候要坚持原则，什么时候要灵活变通等。大人如果只知道命令孩子随意在这些不同标准中穿插，孩子的“规范意识”可能会崩溃，根本无所适从，为保险起见，他只好死守规矩。所以，在同样一件事情上，父母不能感情用事，一定要确保给孩子的建议是符合规范的。比如两个小朋友打起来，还手根本就不是被打之后的正确回应方式。对于孩子的“规范意识”，就要这样从小事教起、潜移默化，这样孩子在面对具体情形的时候才不至于很迷茫。
<<专家视线>>
孩子“太听话”，也许是先天的
刘传星（省教育科学研究所副所长）
孩子小，社会阅历浅、知识储备少，需要大人的保护和照顾，听父母的话很正常。但孩子从进入小学高段开始，正常情况下，在个人爱好、阅历、交际圈子等直接生活经验上会与家长、老师有区别，从而会有很多自己的想法，此时，有些孩子就会不听话、叛逆。但仍然有部分孩子，一直会像小时候一样，父母说什么就是什么，这就是大人眼中太听话的孩子。这类孩子，一方面可能是因为父母从他小时候起就很精心地安排他的一切，导致他形成惯性思维，乐意接受家长的安排。另一方面，也可能是迫于大人的要求而听话。这类太听话的孩子，因为成长环境跟社会的生态环境有点儿距离，等到孩子独自走向社会，面对一些正常的磕磕绊绊、选择等，会没有主见，无法适应。
太听话的孩子，可能还潜藏着一个危机，比如现在很多一向“听话”的孩子，平时很温顺很乖巧，对人都很友善，父母说的话也都听，但是突然有一天就做出了一件让所有人都很吃惊的事情，比如自杀、欺凌、暴力犯罪等，为什么会出现这么大反差呢？其实，人都有自己的天性，在长期被教育“要听话”的情形下，天性受到压抑，压抑到一定程度，在某种情境下就有可能“爆发”。所以，建议家长适当放手，让他自己去应对学习、人际交往等方面的困难，自己只需要在必要的时候给出方法上的指导就可以了。而在给孩子施展天性、鼓励孩子展示自己内心的同时，有几个原则需要把握：一，无论孩子做什么，一定是安全的；二，守法、守规；三是自己达成目的的同时，不轻易给别人添麻烦。如果需要帮助，也应该主动有礼貌地请求别人帮助。
听话或不听话，有时候跟孩子的气质类型也有很大关系，气质类型不同，他对同一件事情的反映就不同，给外界留下的“听话”或“不听话”的印象也不同。比如胆汁质孩子性格急躁，有什么就必须要表达，在想法和父母不一样时会立马提出来，此时，直观的印象就是不听话；黏液质的孩子相对来说就内向一点，对于别人的安排，自己虽然有想法，但由于没有表达，所以表面看起来很温顺、听话；多血质孩子一般就很善于交际，阳光、活泼，也比较玲珑，该表达的时候表达，不该表达的就不表达，等等。这些气质类型都是先天决定的，而且每个人都是复合型性的，比如会出现多种气质，只是其中某一种更占优势。
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