“双休日”莫成“作业日”
上周六，笔者去一位朋友家拜访，碰上其正读初三的儿子在埋头做作业。朋友相告，本想趁休息日带孩子外出爬爬山看看外面美丽的风景，可孩子一脸无奈地说，作业那么多，哪有时间玩，所以只得在家里陪着孩子做作业了。
众所周知，双休日、节假日是人们向往的日子，大家可以外出郊游，可以走亲访友，可以逛街购物，可以游泳健身，可以放松心情……然而，对于广大学生尤其是中学生来说，双休日、节假日往往是另一番场景，那就是做作业，做作业，还是做作业。据这位朋友的孩子相告，双休日一般每门学科都有许多作业，一个老师布置的作业看上去不多，但几门学科叠加起来就很多了，而且语文基本上还要写作文或周记。据笔者了解，做完各科老师规定的作业，基本上休息日时间所剩无几，再加上很多孩子在双休日里还参加一两个辅导班，如此下来，整个双休日里，有的孩子竟比上学还忙得多、累得多。
诚然，双休日或节假日里，老师给孩子适当地布置一些作业，可以让孩子把所学知识得到及时、有效的巩固，这并非不可。但作业量一定要适可而止，切不可试卷满天飞，作文、周记几大篇，如此，不但牺牲了孩子的休息时间，而且也并不见得能收到很好的学习效果，有的往往起到事倍功半，甚至适得其反的效果。其实，很多老师都知道孩子的周末作业往往有一个通病，那就是学生的作业质量明显偏低，完不成作业的人数要比平时多得多，还有一些作业一看就是学生敷衍应付的。可见，双休日给孩子多布置作业并非良策。
笔者以为，既然是休息时间，那就应该把休息时间还给孩子，让孩子利用这宝贵的两天时间，走进大自然，走上社会，去体验，去学习，去锻炼，学些在书本中学不到的东西。可以肯定地说，这样的做法，既能缓解孩子的学习压力，激发孩子的学习兴趣，又能使孩子在实践中增长见识，陶冶情操，还能锻炼强健的体魄。同时，这对孩子身心健康的发展也有百利而无一害。
但愿我们的老师能把“双休日”还给孩子，做到作业布置少而精，多给孩子一点自由。这既是每一位学生的需求和心声，也有利于培养学生的综合素质。
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