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欧洲幼教怎么打“放心牌”

广西日报 2017-12-07 07:29 大字

11月24日,国务院教育督导委员会办公室印发紧急通知,要求各地要根据《未成年保护法》《教师法》《幼儿园管理条例》等有关法律法规,立即组织开展幼儿园办园行为专项督导检查。重点检查师德师风建设情况,及时发现问题,进行整改,切实保障幼儿安全健康。

幼儿教育问题在世界各地都受到了长期而普遍的关注,针对幼儿的特点,各国如何营造健康、有序的教育环境?政府和从业者又如何规范行业行为、从制度上吸引更多人才进入幼师行业?

在欧洲,不同国家的教育政策不尽相同,但对幼儿教育的重视程度都很高。2016年欧洲议会出台的《教育与培训2020(ET2010)》计划中,幼儿教育和以往一样仍然是第一个被提及的内容。

为了确保幼教的质量,各国纷纷对师资队伍的培养和选拔严格要求。比如在法国,人们认为幼儿教育是一项复杂的工作,需要复合型人才才能进行,因此在幼师的选拔上相当严苛。根据巴黎一家代理幼师招聘公司发布的招聘信息显示,幼师的学历要求必须在本科以上,而且需要通过法语口音标准、能流利使用一门外语,个人品行方面也不能有不良记录。

相对应的,幼儿园提供的薪水也相当不错,平均每月在3000欧元左右。即使在消费高昂的巴黎算不上高收入,但是这笔钱也能让刚毕业的年轻人维持一个体面的生活,且和相同学历水平的同龄人收入不相上下,为人们选择幼教行业提供了尊严和工作动力。

值得一提的是,欧洲的幼儿教师们并不需要“兼职”当“清扫工”。比如用餐时,教师只负责从大厨房取回餐车,用餐结束后会有专人负责收回餐车餐具等工作。在他们看来,“眼疾手快”照料孩子,帮那个提裤,给这个擦鼻涕是对幼儿成长的干预和干涉。他们更倾向坐在孩子们可以看到的地方忙自己的事,等待孩子们尝试失败后主动求助。

“身教胜于言传”,儿童的学习和成长源于对成人的观察和模仿,因此,德国的幼儿教师首先都要起到示范者的作用。平日里到了用餐时间,老师会和孩子们坐在一起,也不负责纠正个别孩子的用餐行为或是观察他们用餐多少,而是通过自己的行为做出榜样。比如,老师用餐时自始至终正襟危坐,左叉右刀,优雅地切着盘子里的鱼排或是牛排,不急不缓地咀嚼口中的食物,不被其他事务分心。当四五岁的孩子们看到老师吃饭的样子时,即使习惯用手来抓饭或是和同学打闹,也会渐渐受到感召,重新审视自己的行为。“记录者”也是德国幼儿教师最为重要的工作之一,幼儿园要求老师们定期要在幼儿游戏过程中,选取一名幼儿进行较为短暂的观察记录,并作为参考资料保存。

不过,尽管从欧盟立法到各个国家立法都对整个幼教行业作出了规范,业内仍有问题存在。在欧洲少子化和移民化的大背景下,媒体、家长和一些社会人士纷纷把矛头直指各国幼教领域的不良现象,敦促政府和行业管理者正视问题。

意大利的私立幼儿教育机构对此却有所准备,在政府监管的“空白领域”生发出了一套较为完善的评教体系。家长们可以通过网站查看附近地区内幼儿园的系统性自评和以往家长的评价,挑选出自己最满意的幼儿园。若是幼儿园故意“封锁信息”不加入这个评教体系或者作假被曝光,很快就会在网上被公开,失去生源从而被市场淘汰。

(吴越/12月4日《解放日报》)

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