榜样的力量■汤秀荣

拂晓报 2021-04-01 10:11 大字

新学期开学第一天,班里有些孩子的桌面比较脏,我拿起抹布蘸点水擦一擦,经过一番擦拭,脏兮兮的桌面干净了许多。就这样擦了一个又一个,有个女生先站在我旁边看,接着对我说:“老师,你歇歇,抹布给我吧,我也可以擦。”接着第二个、第三个、第四个同学也纷纷拿起抹布擦起了桌子。几个早到校的同学一起行动起来,把班级所有桌面擦得干干净净的。看着整洁的教室,我心里特别高兴,感慨孩子们长大了,懂事了。等同学们全到齐了,我说:“今天要表扬的是小美、小希、小凡、小晨这几位同学。他们来到以后能够主动地拿起抹布,把所有同学的桌椅板凳擦得干干净净,我们应不应该用掌声向他们表示感谢呢?我们要不要向他们学习?好孩子要学会主动热心帮助别人。”以后的每天,来早的同学也是主动地打扫卫生,把桌椅摆放得整齐有序。

转眼间到了三月,三月是学雷锋志愿服务月活动,我告诉孩子们,这些天天热心为大家服务的孩子就是小雷锋。一年级的学生年龄小,有些孩子不知道雷锋的故事。为此,我请家长一起来给孩子们上助人为乐这一课,帮助孩子网上搜索、学习雷锋的事迹,让每个孩子都在周一班会课上讲一个雷锋的故事。班会课上孩子们一个个自信满满地走上讲台。通过翻阅雷锋故事,了解雷锋真实的生活,娓娓道来的雷锋故事荡涤孩子们幼小的心灵。

德国哲学家雅斯贝尔斯说:教育的本质意味着,一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。学生可塑性很强,一开始可能只是无意识的模仿老师擦拭桌椅板凳,当做好事的他得到老师的表扬、同学们的敬佩、家长的支持时,孩子很有成就感、自豪感。老师在营造学习雷锋精神氛围的同时,雷锋的事迹也会潜移默化地强化学生的这种认知。孩子们会更加坚定自己乐于助人的信念。榜样的力量是无穷的,喊破嗓子,不如做出样子。现在,课余时间校园内外随处都能看见小雷锋们忙碌的身影。

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