教育的根本任务是培养人格独立的孩子
“听话”的孩子,仿佛是我们父母从小到大一直想让我们成为的人。听话的孩子确实会让人省心,但是把不同特质的孩子都训练成听话的服从者,真的对他们好吗?
曾有人做过这样一组实验,德国心理学家曾用15年时间跟踪观察了两组孩子,第一组孩子的强烈反抗被家长接受,第二组的孩子不允许反抗。实验结果发现,进入社会后,第一组有84%的人意志坚定,富有主见,有独立能力对于事情有自己的态度;而第二组仅有26%的人在社会生活中表现出了坚强的意志,剩下的则遇事不能独立承担责任和解决问题。所以我认为,教育不仅是关注孩子的乖巧听话,更要注重培养孩子人格的独立性。就是在社会中有独立性、自主性和创造性。他们习惯独立思考、独立实践,能控制情绪,有较强的理性思考能力。
该如何做到这点呢,有四个可行的方法,不妨试一下:
1.允许孩子犯错,倾听孩子意见。孩子都是可爱的小天使,成长过程中难免会犯错,我们不要剥夺孩子犯错的权利,要让孩子去尝试犯错,承受犯错带来的后果,并且自己解决。在孩子犯错时要耐心倾听他们的想法,最大限度地包容孩子,也要在倾听之后,站在孩子的角度讲述其中的道理。
2.让孩子独立思考问题。在孩子遇到一些事情的时候,我们要让孩子自己去思考解决,不要主动帮孩子解决。要允许孩子对事情进行独立的判断,鼓励孩子发表自己的意见,而不是替代他们去表达观点。
3.不要总生气,不要带情绪。我常发现一些家长的两极化情绪比较严重,高兴的时候特别溺爱,生气的时候突然爆发,难以控制。这点是比较常见的,但是影响很大。我们要控制自己的情绪,不要威胁恐吓孩子,不要把自己的情绪发泄到孩子身上。有时候孩子故意“唱反调”,这并不是什么坏事,恰恰相反,这是孩子独立性的表现,我们首先要理解孩子的行为,然后平和地与孩子沟通。
4.注意松紧有度。保持孩子的独立性并不等于不管不顾,要通过言传身教使孩子懂得是非观念和行为规范,养成良好的人格特征。
孩子的成长是由他与众不同的性格、所处的环境、遇到的不同人和事情决定的。我们父母要做的就是做一个可以帮助他们走在前面的榜样,鼓励他们,支持他们,让孩子有一天可以独立前行并清楚地知道自己的方向在哪里。
人力资源部于丹
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