别被过度焦虑蒙蔽双目,让孩子自己思考选择
齐鲁晚报·齐鲁壹点记者张九龙
近年来,面向青少年的各类竞赛名目繁多,一些艺术教育越来越功利化,以考级、升学甚至一举成名为目标,有的被当作精英教育的手段,有的被当成炫耀成果展示的橱窗,急功近利,必然导致人文因素的消减。有的甚至干扰了中小学校正常教学秩序,给家长、学生带来了沉重的学习压力和经济负担。即使这样,家长们对各类竞赛、考级还是趋之若鹜,拿了“七项全能”还想拿“十项全能”,考试路上总是永无止境。
与此呼应的是,现在越来越多的父母热衷于在微信朋友圈里“晒孩子”。很多不是晒孩子有多么可爱,而是晒他们有多么厉害:今天背了多少单词,明天又掌握了多少技能……表面上看,家长们为孩子提供了优质的教育环境得到了回报,实则背后是家长的各种教育焦虑,包括育儿焦虑、起点焦虑、升学焦虑等等,直接反映出了当前家长们过于功利化的教育倾向。
很多孩子参加培训班、竞赛、考级,能歌善舞外加厚厚的一沓证书,但未必能看出他们对艺术的热爱。不少是被家长们“赶鸭子上架”,说好听一点是“铺路”,说难听一点就是“下赌注”。与父母的期望大相径庭的是,受“不让孩子输在起跑线”的观念影响,越来越多的孩子成了“巨婴”,跑不动、跳不高、走不赢,家长操的心越来越细,可孩子独立成长、主动学习的能力却越来越弱。
德国教育学家斯普朗格说过,教育的最终目的不是传授已有的东西,而是要把人的创造力量诱导出来,将生命感、价值感唤醒。在这样的语境之下,引导孩子主动思考,形成正确的人生观价值观,学会解决生活和学习中的问题的方法,过本就该属于孩子的生活,也是家长们应该努力和思考的方向。各类艺术教育和艺术培训也应去除功利化,让儿童在艺术中发现真善美。
此刻,沉浸在焦虑中不能自拔的家长们真的需要好好反思一下:有没有真正地了解孩子成长的规律、了解教育规律?有没有被过度的焦虑蒙蔽了双目,从小就给孩子灌输了残酷竞争的意识?这种盲目的教育方式,看似充实,实则既苦了孩子,又难为了自己。
教育的本质在于立德树人,在人生的马拉松中,最终的驱动力还要靠孩子自己。韶华易逝,青春短暂,多多给予亲情陪伴,给孩子一个快乐学习、幸福成长的机会,引导其养成好的习惯和好的品质,才是为人父母送给孩子最好的教育。
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